Vlastně třídili jsme. A dnes jen takový krátký příspěvek o inspiraci, síle sociálních sítí a třídění a algoritmizaci. Byla neděle. Měl jsem připravené nějaké aktivity a filozofii, ale pořád jsem měl pocit, že to není ještě ono. Tak to prostě bude takhle, nebudu se tím už trápit… Ale něco by to prostě… … chtělo. Procházím…
Rubrika: #Výuka
Ještě jednou popis obrázku
Minule jsem připomněla jednu zapomenutou aplikaci. Obrázky v ní vytvořené dobře posloužily k procvičování popisu zvířat. A taky k procvičení práce s umělou inteligencí. Jedna dvojice žáků diktovala jimi vytvořený popis zvířete ostatním, ti se ho ve skupinkách snažili nakreslit. Diktující skupinka zároveň zapisovala diktovaný popis do Chatu GPT. V něm přibyla funkce nakreslit obrázek….
Jedna zapomenutá aplikace
V angličtině jsme se dostali k popisu zvířete. Znáte to: „…, dlouhé nohy, krátký ocas, žere seno, …“ Nešlo by to nějak zábavněji? Možná ano. Vzpomněla jsem si na aplikaci, která umožňuje sestavit úplně nové zvíře. Jmenuje se Switch Zoo a můžete ji používat online, nebo jako aplikaci v mobilním zařízení. Asi vás napadne,…
Takové malé listopadové luštění
S postupujícím podzimem se rozšiřuje i tma, zima zatím moc není. Ani by mi tolik nevadila. Ta tma je horší.. Proto hledám aktivity, které by nám pomohly k tomu, aby se nám tma nerozšířila i do našich duší. Procvičování našich mozků, to by mohla být cesta. Budeme luštit, šifrovat. Tuhle větu už moji žáci znají….
Jak jsme byli v muzeu
Už asi někdy byli v Národním technickém muzeu. Ale víte o jejich programu Enter pro školy? Jde o soubor workshopů trvajících hodinu a půl a workshopy jsou o různých, především fyzikálních a chemických tématech. Některé z nich jsou i pro první stupeň. My jsme se v tomto týdnu zúčastnili workshopu nazvaného Energie. Během workshopu jsme…
Čím mě potěšili
Školní rok je nastartovaný, vše snad běží, jak má. V dějepisu jsem se dostali k době osvícenství. V jedné třídě jsem loni neučil, potřeboval jsem je seznámit s nástroji, které používáme v paralelce. Hodily se mi k tomu hodiny „navíc“ – rozumějte – druhá třída měla program v rámci primární prevence. Pojďme se podívat na…
A učitelé nebudou mít co … dělat
Mám dojem, že v poslední době snad každý den narazím na nějaký nový nástroj, který využívá umělou inteligenci. Spousta z nich může pomoci učitelům s přípravou na hodiny – rychlé vytvoření testu, spolu se správnými odpověďmi, napsání textu na určité téma pro určitý ročník … Nástroj Eduaid.ai má potenciál s trochou nadsázky nahradit práci pedagogických…
Šifrujete? Šifrujte
Tak máme Evropský týden kódování – CodeWeek. Co tak můžete dělat? My jsme se vrhli na šifrování. Žáky to celkem vždy bavilo, zkusím to i letos. Zatím jsme nic netvořili, tahle aktivita teprv přijde. Zatím tedy rozjezd. Rád využívám to, co někde posbírám. Nevymýšlím kolo, když už někde něco bylo vytvořeno. Chceme nějaký návod, něco…
Jak rychle je very fast
Ve fyzice v sedmé třídě se teď věnujeme rychlosti. A na roboty Dashe se teď nějakou dobu jen prášilo. Nešlo by to nějak spojit? Rychlost a roztomilého robota Dashe? Robota programujeme v aplikaci Blockly for Dot and Dash. Při pohybu vpřed (a vzad) je možné nastavit ujetou vzdálenost a to, jakou rychlostí se bude robot…
QR řád učebny
Řády učeben, kdo by měl tyhle hodiny rád? Pracuji v tomto školním roce při informatice ve 4. a 5. ročníku v tandemu, domlouváme se, co budeme dělat, vyhodnocujeme naši práci… Tak co provedeme s tím řádem? Tak mohli bychom si nechat navrhnout od dětí, co by asi tak v takovém řádu mohlo být. Mohly by…