Trochu zahanbeně se musím přiznat, že já do minulého týdne o něm neměla tušení. Jde o Státní úřad radiační ochrany. Tenhle ústav je veřejná výzkumná instituce zabývající se ochranou obyvatel před ionizujícím zářením. A proč o něm píšu? Protože část fyziky na základce je věnovaná jaderné fyzice. A protože učit o něčem, co si pořádně…
Month: Říjen 2020
PostCodeWeek 2020 – 3. část – hlavně organizace
Scottieho už znáte. Ne? Tak už jsem o něm psal, i na internetu o něm objevíte pár článků. A pozor, jsou dvě verze. Běžná a EDU, tak si prostudujte, v čem se liší, abyste si objednali tu, kterou opravdu chcete. Ale už dost a zpátky ke CodeWeeku 2020. Sedmáci z Chraštic Scottieho viděli loni, když…
Tichá práce ve skupinách na dálku
Ve třídě s dětmi pracuji převážně ve skupinách. Při distanční výuce tak trochu hledám, jak takovou práci do hodin zařadit. Těším se na skupinové místnosti. Kanály pro skupiny jsou možnost. Ale … tuhle jsem si vzpomněla, že jsem v několika eTwinningových projektech využila pirátské notýsky. Ty už ale zmizely v internetovém propadlišti. Tak jsem hledala…
PostCodeWeek 2020 – 2. část – a co na to šesťáci?
Tak na začátek musím říct, že s šesťáky se ještě moc neznám. To my překonáme, už dávám jejich křestní jména. Ještě nám trochu drhnou pravidla, ale byl by div, kdyby tomu bylo jinak. Tak nejdřív pokus o vstup do Classroomu. Nefunguje nám internet. To je tak, když se switch rozhodne odebrat se do IT ráje….
Látky a Scratch
Jedna z akcí letošního Codeweeku konaná u nás na škole. Do fyziky v šestém ročníku je začleněna kapitola Tělesa a látky. Žáci se učí rozlišit mezi látkou a tělesem a zkoumají vlastnosti látek. Místo obvyklého pracovního listu jsem tentokrát chtěla zvolit programovací aktivitu ve Scratchi. Využila jsem toho, se Scratchem je možné pracovat i na…
PostCodeWeek 2020 – 1. část – přibližujeme programování každému
A zavíráme školy… Jak zavírají školy, mám naplánovaný CodeWeek?! Tak až zítra, až zítra, to stihneme, v úterý to stihneme. Však víte, že mám připraveno. A taky zaregistrováno. A žáci to mají v Classroomech. No stejně to bude zajímavé, protože deváťáci jsou první týden v distančním vzdělávání. Takže to pojede v Google Meet. Nezapomenout sluchátka,…
Micro:bit s Alenkou
Kdo se těšil na pokračování seriálu Malého prince (článek 1, článek 2, článek 3), tak ten se ho letos nedočká. Ale naše spolupráce s kolegyní Alenou pokračuje. Spousta věcí se změnila. Z dětí se staly druháci, Alena si pomalu začíná na technologie zvykat a já… A taky jsme vyměnili knížku, budeme pracovat s knihou Alenka…
CodeWeek – přibližujeme programování každému
CodeWeek? To jsem už někde slyšel. Programování? To neumím, na to nemám čas. Jooo, CodeWeek. Loni u nás ve škole byl, bylo to super, děti mi říkaly. Musíme probrat látku, na tohle nemáme teď čas. Kdo ví, kdy nás zavřou! Tak takové odpovědi dostávám, když se snažím na seminářích o téhle akci informovat. Více informací…
Černá krabička
Každé září, když mám novou šestou třídu, vytahuju na světlo černé krabičky. Co že to je? Před několika lety jsem navštívila švýcarský CERN, kde jsme jeden celý den měli workshopy, které vedli lektoři z kanadského institutu Perimeter. Začali jsme právě černými krabičkami. Jak taková černá krabička vypadá? Podívejte se na fotku. Tahle je vyrobená z plechovky…
Nauč je skenovat – učitelská výzva
Skener? To doma nemáme. Ale máte, ale nepoužíváte. A proč to řeším? Koukám přes rameno učitelům, i doma. Dostávají zpět vyplněné pracovní listy, děti fotí o sto šest. Ale jak?! A naučil je to někdo? No právě že asi ne. To je ale důležitá dovednost, zvláště v této době. Tak nejdříve prozkoumejte svou platformu, svůj…