Malý proto, že máme tenhle týden prázdniny a to se odpočívá. Ale o tenhle tip se s vámi podělím. Ono možná ani není potřeba moc psát, všechno se dá vyčíst z fotek. Takže vpodstatě už nemusíte nic číst, jen si prohlédněte fotografie (printscreeny). O té funkci jsem nevěděla, přišla jsem na ni úplně náhodou, při…
Rubrika: #Výuka
Jak na myšlenkovou mapu
Pořád se mi ještě stává, že druhá strana neví, o čem mluvím. Dobře. Pojďme se na to trochu podívat. Stačí si půjčit nějakou literaturu. Klasikem v této oblasti bude Tony Buzan – popularizátor mentálního mapování, myšlenkových map. Vzpomínám si, jak jsem někdy kolem roku 2007 objevil jeho knihy. Bylo to wau. A také jsem objevil…
Jak jsme hledali těžiště
Téma gravitační síla nás v sedmé třídě dovedlo k tématu těžiště. Začali jsme ho židličkovou výzvou a pak ve zkoumání pokračovali za pomoci online nástroje, který jsme využili pro zkoumání těžiště a stability. S nástrojem se pracuje docela intuitivně. Na nástěnce vyklikáme čtverečky, které budou tvořit tvar objektu. Bílomodrý terčík označuje polohu těžiště. Špendlíkem objekt můžeme…
Tančíte? Tančete
Mohlo by se zdát, že jsem okouzleni Star Dance. No možná ano. A zkusíme to i na naší informatice ve 4. a 5. ročníku. S Blue-boty. Občas také budou tančit i žáci. Tedy krokovat, my jsme tomu říkali tanec. A take máte šanci zjistit, co vlastně vaši žáci poslouchají za hudbu. Protože jedním z prvků…
Kreslíme s Blue-boty
Hlavně nešetři. I tak by se mohl jmenovat dnešní článek o Blue-botech a práci s nimi. Tedy hlavně o práci žáků. Zadání našeho úkolu znělo: Nakreslíme pomocí Blue-bota obrázek. Nejdříve necháme modráska bez fixy, zkusíme odhadnout obrázek, pak mu přilepíme fixu na tělo a obrázek potvrdíme malováním na papír. Holky a kluci se do úkolu…
Jak jsme pájeli
Už dlouho jsem s deváťáky chtěla pustit do pájení. Hodí se nám do tématu elektřina podívat se, jak vlastně vypadají ty součástky, jejichž schématické známe. Před tím, než jsme se vůbec do pájení mohli pustit, jsem pořídila na Aliexpresu stavebnici k pájení – berušku, které se rozsvítí oči, když se setmí Mám doma jen jednu…
Když jdete suplovat…
Jdu suplovat a napsal jsem si tu hodinu sám, to je úděl zástupce ředitele. Navíc poslední hodina a pracovky. Míchám si do krabice různé nápady, které bych mohl zrealizovat, kdyby náhodou. Učitelský plán B, C, mnohdy i D a E. Jdu zásadně dřív, co kdyby se něco zadrhlo. Třída je ještě prázdná, protože páťáci mají…
Jak jsem se (zase) stěhovala a zapomněla na článek
Myslím, že nadpisem bych mohla skončit. Ale nebojte, něco vám napíšu. Stěhování se týkalo kanceláře, ze stávající se musel vystěhovat nábytek a nastěhovat nový a pak to vybalování krabic … znáte to. Pak mě tedy překvapilo, že je pátek – mám pořád středu. Článek zachránil částečně Slávek (díky) a pan učitel, který s dětmi hraje…
Experimentujeme s Blue-boty
Blue-boti nás uchvátili. Experimentovali jsem s nimi ještě před Vánocemi, byli i na suplované hodině. A byli úspěšní. Prostě jsou to členové našeho týmu, naše „modrá šestka“. A myslím, že se objevili i v dopisech ježíškům. Napadlo mě, že bychom si nemuseli kupovat podložku pro jejich pohyb, že bychom si to mohli vyrobit. Nápad mi…
Experimentujeme
Tenhle týden bylo hodně experimentů a experimentování. Prostě objevovali jsme. S páťáky jsme objevovali Blue-bota – máme jednou školní sadu „modrých včelek“, my jim tak říkáme, tyhle jsou trošku rozvinutější než Bee-boti. Simulační tým (simulátoři) objevovali šipkování v simulátoru. Na hracím poli se dostávali z bodu A do bodu B. Zkuste si ten vyzkoušený prográmek…