Přejdi na obsah

Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím

Petra a Slávek, ISSN 2788-1377

Menu
  • Úvodní stránka
  • Slávek Hora
  • Petra Boháčková
  • Inspirace…
  • Školení
  • O2 Chytrá škola
    • Aplikace Action Bound – využití v hodině
    • Aplikace Action Bound – úvod
    • Určuj druhy rostlin – jaké aplikace jsou nejvhodnější
    • Snotes znamená tajné zprávy
    • Romulus a Rébus
    • Co se skrývá v Geofunu
    • Mapa geolokační hry
    • Copak je to za ptáčka
    • Příprava geolokační hry
    • Rozšířená realita v geolokačních hrách
    • Společné testování
    • Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce
    • Questing
    • Osvědčené postupy pro návrhy hry
    • Mapy a rozšířená realita
    • Pro měření používejme senzory
    • Mapy a rozšířená realita
    • iNaturalist
    • Hopla z gauče ven
    • Jak jsme připravovali obsah hry
    • Když jsou do hry potřeba křížovky
    • Mindfulness
    • Obrázky od hry od umělé inteligence
    • Když potřebujete do hry delší text
    • Živé webkamery
    • Pohled z okna
    • Adventní kalendář
  • O nás
Menu

Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce

Díky webové aplikaci mapy.cz jsme hned na začátku měli lepší představu o tom, jak dlouhá bude námi navržená trasa. Snadněji jsme si pak zodpověděli otázku, zda geolokační hra nebude příliš dlouhá nebo naopak krátká. Po změření jsme se rozhodli pro dvě varianty. Jedna pro starší a odhodlanější děti, druhá pak pro menší děti, případně využitelná ve výuce na škole tak, aby se její projití zvládlo za jednu vyučovací hodinu. 

Aplikaci jsme také využili v momentě, kdy jsme potřebovali změřit vzdálenost mezi dvěma objekty v parku, ačkoli jsme zrovna nebyli na daném místě. 

Jak na to?

Po otevření aplikace jsme nejprve zadali hledané místo. V pravém dolním rohu jsme pak otevřeli ikonu Nástroje a zde zvolili Měření vzdálenosti a plochy. Aplikace dokáže být přesná i na docela malé vzdálenosti. Žáci po měření v aplikaci, ještě na místo později zašli a přeměřili výsledky. 

Během tvorby hry jsme udělali také dobrou zkušenost s aplikací Google maps, do které jsme zadali zvolená místa hry s krátkým popisem. Výsledek najdete zde. 

Poslední aplikace, kterou jsme zamýšleli využít, ale nakonec jsme se rozhodli pro úkol jiný, byla aplikace na měření srdečního tepu. S aplikací jsme pracovali a zdá se nám využitelná i ve výuce například přírodovědy. Je velice snadné ji použít. Stačí si ji nainstalovat, najdete ji zde. Je zdarma. Jelikož naše hra se zaměřuje tematicky na sport a zdraví, zamýšleli jsme ji využít pro srovnání výsledků měření před fyzickou aktivitou a po ní. 

Nejnovější příspěvky

  • A před začátkem práce…
  • EUN
  • Krásné Velikonoce
  • Jednoduché tvořítko týmů
  • Momentálně v Aténách

Nejnovější komentáře

  • Lenka Drozdova: Tajné zprávy
  • Slávek Hora: Drobnosti od AI, které mi pomáhají
  • V. Ruckaufova: Drobnosti od AI, které mi pomáhají
  • Petra: Výuka a učení v obrazech
  • Helena Šilhánková: Výuka a učení v obrazech

Šuplíčky

  • #AI
  • #AR
  • #Bighugelab
  • #Bosounohou
  • #Bylo_nebylo
  • #Classtools
  • #Codeweek
  • #Fotografujeme
  • #Goconqr
  • #Google
  • #Inspirace
  • #Jen_tak
  • #Mohli_byste_vědět
  • #Na_zkušené
  • #Nezařazeno
  • #Oslavujeme
  • #Prezentujeme
  • #programujeme
  • #QR
  • #šifrujeme
  • #Vytaženo_ze_šuplíku
  • #Výuka
  • #Zápisky_z_konferencí
  • #Zaujalo_nás

Základní informace

  • Přihlásit se
  • Zdroj kanálů (příspěvky)
  • Kanál komentářů
  • Česká lokalizace

Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní License.

Webarchivováno Národní knihovnou Čr, více

© 2026 Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme