Minulý týden jsem tu psala o tom, že společně se žáky tvoříme opakovací únikovou hru. Hru jsme dokončili a tenhle týden proběhlo její první zkušební hraní – víc jich nebude, což je škoda. Spolužáci si hráli na testery a dávali žákům jako tvůrcům rychlou zpětnou vazbu. A tady se otvírá směr, kterým se můžeme příští…
Konečně už to stiskni
Oni měli na mysli tiskni, ale to jsou takové krajové zvláštnosti. Nebo jsem to přinesl já? Bůh ví, kdo to byl, ale je to jedno. Dnes o principech práce. Modelujeme v Tinkercadu 3D objekty, abychom mohli tisknout. Máme vytvořeny třídy a v nich žákovské účty. Jako učitel vidím práci žáků, nutím je však, aby dokázali…
Únikovka jako opakování
Poslední hodiny angličtiny věnujeme ohlédnutí za tím, co jsme se během roku učili. Letos jsme se se sedmáky dohodli, že zkusíme dát dohromady únikovou hru. A jak jsme na to šli? (teda vlastně ještě nemáme hotovo, takže, jak na to jdeme) Rozdělili jsme se do skupinek. Každá skupinka si vzala na starosti jednu lekci. Ke…
Digitální hudebka
Nevím, jestli činím dobře, ale občas si při suplovaných hodinách vytvořím svůj vlastní program. Dnes jdu na hudebku. Kdysi jsem několik let chodil do LŠU, dnes ZUŠ. Moc mě to nebavilo, je víc faktorů, proč to tak bylo. To je jiná historie, o tom zase někdy příště. Tak co bychom mohli s osmáky (u kterých…
School Innovation Forum
Letos se School Innovation Forum konalo v Lisabonu. Bylo zaměřené na téma zejména digitálního wellbeingu. A protože tohle téma zaznívá i z českých škol, myslím, že se hodí, když zmíním, že v jednom z příspěvků byl představen dokument Wellbeing and mental health at school: Guidelines for school leaders, teachers and educators (Wellbeing a duševní zdraví ve…
Čtu si… Čteš si… Čti si!
O síle čtení asi nemusím na učitelském blogu dlouho diskutovat. I když znám učitele, kteří vám na první dobrou řeknou, že oni nečtou. A není to škoda, Anotone Pavloviči? Dost bylo ironie, je to jejich škoda. A pravda mohl bych psát zajímavější článek. Třeba o tom, jak jsme v projektu eTOM použil s Petrou NotebookLM,…
Jak to mají v Portugalsku
Minulý týden proběhlo setkání vedoucích ambasadorů Future classroom lab. Koná se obvykle dvakrát do roka, často je jeho součástí návštěva školy nebo škol v místě konání setkání. Nyní se setkání konalo v Lisabonu, na škole AE D. Filipa de Lencastre. Jde o sdružení škol, dohromady mají cca 2 000 žáků od základní školy po střední….
Upoutej mě… v iMovie
Už se mi mnohokrát stalo… že jsem neměl moc času, někdo chtěl po mně velmi rychle nějaký filmový klip. Taky se vám to stává? Z tohoto důvodu mám rád iMovie. Omouvám se všem nejablečným čtenářům, dnes to bude pouze pro majitele iPhonů, iPadů a Maců. Hledejte pak v programech, které používáte pro střih filmů, něco…
Jak jsme dodělali labyrint
Před nedávnem jsem psala, že v osmé třídě pracujeme na modelech zrcadlového labyrintu. Teď jsme práci dokončili. Pár postřehů z naší práce, nejen z tvorby labyrintů, ale i z toho, jak jsme se za tenhle skoro rok posunuli. Na začátku roku jsem si řekla, že bych ráda žáky podpořila ve schopnosti porozumět psanému textu. Už…
Učíme se na UčFestu 2025 ve Světicích
Pozitivních zpráv není nikdy dost. Rád sděluji pozitivní věci, už dlouhou dobu se na pozitivní věci soustřeďuji, hledám je v těch negativních, prostě práce s chybou, ne? V sobotu 17. 5. 2025 jsem vyrazil na jednu akci zde v okolí Bystřice. Do Světic. Světice znám, jezdím tudy na Prahu vlakem, také mě kdysi někdo lákal…