To dostanete do života takový vyslan. Ve škole, při výtvarce. A pak se to s Vámi táhne celý život. Tak pozor na věty, který říkáte svým žákům, svým dětem a vůbec. Ve Čtyřech dohodách se dočtete, že nemáte hřešit slovem. Hele, k věci, co to budeme kreslit? Asi nebudeme přímo kreslit, ale prostě se to…
Rubrika: #Výuka
Sejmi obrazovku – jak na to?
Dneska se budu tvářit sobecky k těm, kteří nepoužívají iPad. Ano, dneska to bude hlavně pro iPadisty? Ostatní si budou muset hledat svoje postupy. Tak jdeme na to. Co si pod tím mám jako představit? To, že pracuješ na obrazovce iPadu a snímá se právě to, co na obrazovce iPadu děláš. Jeee, tak to je…
Znáte SÚRO?
Trochu zahanbeně se musím přiznat, že já do minulého týdne o něm neměla tušení. Jde o Státní úřad radiační ochrany. Tenhle ústav je veřejná výzkumná instituce zabývající se ochranou obyvatel před ionizujícím zářením. A proč o něm píšu? Protože část fyziky na základce je věnovaná jaderné fyzice. A protože učit o něčem, co si pořádně…
PostCodeWeek 2020 – 3. část – hlavně organizace
Scottieho už znáte. Ne? Tak už jsem o něm psal, i na internetu o něm objevíte pár článků. A pozor, jsou dvě verze. Běžná a EDU, tak si prostudujte, v čem se liší, abyste si objednali tu, kterou opravdu chcete. Ale už dost a zpátky ke CodeWeeku 2020. Sedmáci z Chraštic Scottieho viděli loni, když…
Tichá práce ve skupinách na dálku
Ve třídě s dětmi pracuji převážně ve skupinách. Při distanční výuce tak trochu hledám, jak takovou práci do hodin zařadit. Těším se na skupinové místnosti. Kanály pro skupiny jsou možnost. Ale … tuhle jsem si vzpomněla, že jsem v několika eTwinningových projektech využila pirátské notýsky. Ty už ale zmizely v internetovém propadlišti. Tak jsem hledala…
PostCodeWeek 2020 – 2. část – a co na to šesťáci?
Tak na začátek musím říct, že s šesťáky se ještě moc neznám. To my překonáme, už dávám jejich křestní jména. Ještě nám trochu drhnou pravidla, ale byl by div, kdyby tomu bylo jinak. Tak nejdřív pokus o vstup do Classroomu. Nefunguje nám internet. To je tak, když se switch rozhodne odebrat se do IT ráje….
Látky a Scratch
Jedna z akcí letošního Codeweeku konaná u nás na škole. Do fyziky v šestém ročníku je začleněna kapitola Tělesa a látky. Žáci se učí rozlišit mezi látkou a tělesem a zkoumají vlastnosti látek. Místo obvyklého pracovního listu jsem tentokrát chtěla zvolit programovací aktivitu ve Scratchi. Využila jsem toho, se Scratchem je možné pracovat i na…
PostCodeWeek 2020 – 1. část – přibližujeme programování každému
A zavíráme školy… Jak zavírají školy, mám naplánovaný CodeWeek?! Tak až zítra, až zítra, to stihneme, v úterý to stihneme. Však víte, že mám připraveno. A taky zaregistrováno. A žáci to mají v Classroomech. No stejně to bude zajímavé, protože deváťáci jsou první týden v distančním vzdělávání. Takže to pojede v Google Meet. Nezapomenout sluchátka,…
Nauč je skenovat – učitelská výzva
Skener? To doma nemáme. Ale máte, ale nepoužíváte. A proč to řeším? Koukám přes rameno učitelům, i doma. Dostávají zpět vyplněné pracovní listy, děti fotí o sto šest. Ale jak?! A naučil je to někdo? No právě že asi ne. To je ale důležitá dovednost, zvláště v této době. Tak nejdříve prozkoumejte svou platformu, svůj…
S bílou tabulí to půjde lépe – vyzkoušejte Jamboard
A jakou bílou tabuli používáš ty/používáte vy? Nebojte se, nebudeme tu probírat fyzickou tabuli na stěnu, bílou, zelenou, černou… Tenhle dotaz směřuje na záznamový systém, který můžete použít i na sdílené obrazovce Vaší videokonference v případě, že máte žáky v karanténě. Nápadů, jakou tabuli použít, najdete na internetu hodně. Máme bílé tabule i v naší…