Máte rádi historky? A mohl bych to vidět? Klasik. Ale já mám opravdu rád historky. Jsou barevné a je to párty hra. Jakože párty ve škole? Jistě. Když je k tomu příležitost, potřebujeme něco procvičit, jdeme do takových her. Klidně můžeme mít v hodině párty. Však už jste si mohli přečíst články o GarticPhonu, malování…
Rubrika: #Inspirace
Když potřebujete energii… nebo o ní něco vědět
Sedím tu dnes místo mých hodin dějepisu na Setkání s energií. Program, který vytvořila skupina ČEZ proto, abychom se dozvěděli, kde se energie bere, jak ji vyrobit. Rozumějte, ta elektrická. Sedí tu se mnou naši deváťáci a nepoznávám je, protože poslouchají a dávají pozor. Asi si budu muset pořídit nějaké sladkosti, které žáci dostanou za…
Zásah… Potopeno
Pokud vám titulek něco připomíná, tak ano, máte pravdu, jsou to lodě. Ta hra, která nám zpříjemňovala školně normalizační nudu přelomu 70. a 80 let. Hlava se nehlásí, když nemáš, neptej se, neříkej, že tomu nerozumíš, protože… Zkušenější vědí. Odpustil jsem, ale nezapomínám. Čtverečkované sešity prostě byly oblíbené, ale moc se ve škole nevyskytovaly, protože…
Trocha relaxace
Objevila jsem pro sebe relaxační metodu, která mi pomůže se na chvíli soustředit na něco jiného než je práce a podobné věci. Jde o Zentangle, kreativní meditaci, která využívá Zen Doodling, skicování, nebo lépe necílené kreslení, kdy se naše mysl zaobírá něčím jiným. Každý Zentangle obrázek se skládá z několika částí, a to z různých…
Řekni mi, co vidíš aneb okno do světa
Už kdysi, pro jiný blog, jsem, společně s Martinou (díky, Martino), psala text o vyhlížení z cizích oken. Nyní jsme Window Swap opět využili, v hodině angličtiny. Hráli jsme si na reportéry. Ale postupně. Window Swap – po kliknutí na tlačítko Otevři okno někde ve světě se otevře jeden z mnoha výhledů z nějakého náhodně…
Přemýšlíme aneb originální řešení
Napsal jsem se na suplování. Už zase. Moje oblíbená informatika na 1. stupni, tentokrát v pětce. Zásobník nějakých úkolů mám, tentokrát jsem sáhl po sešitu Marcely Přibylové (zdravím Marcelo) Nová informatika kreativně pro 5. ročník. Marcela má mnoho nápadů, stojí za to se na ně podívat třeba na facebookové skupině Kreativní vyučování, stojí za to…
Co mě zaujalo aneb o… zdrojích
Zdroje jsou v učitelské praxi velmi důležité. Však také znalost zdrojů (digitálních), tedy kam se podívat (na internetu), patří mezi tzv. DigComp Edu. O tom, co tohle složené slovo znamená, se dočtete na rvp.cz v sekci Učitel21. Schválně se zaregistrujte (pokud už nejste), přilaste se změřte si svoje digitální kompetence. Potřebujete totiž vědět, kde jste,…
Odpal a chyť
V osmé třídě máme fyziky jen jednu hodinu týdně. Takže začínat jakýkoli dlouhodobější projekt je běh na dlouhou trať. Ale loni žáci v závěrečné reflexi oceňovali naši přistávací výzvu, takže jsem se rozhodla něco podobného dělat i letos. Hlavní příčinou mého rozhodnutí byl ale film Marťan (ano, viděla jsem ho teprve nedávno). Myslím, že hlavní…
Jak jsme to upekli
Zaujal vás pořad Peče celá země? Hodnotí se tam, i formativní, sleduje se tam proces, a proto jsme se s Petrou rozhodli upéct náš workshop pro konferenci Učitele In 2024 v Plzni. Letos proběhl jubilejní 10. ročník. Celé to organizuje odbor Celoživotního vzdělávání Západočeské univerzity v Plzni (moje Alma mater) a hlavně Lucka Rohlíková. Jezdíme…
Interaktivní příběhy pokračování
To si takhle zoufám, nenapadá mě moc, o čem dneska psát, v tom padne ta správná otázka (díky, Heleno) a článek je tu. Všechno to začalo tím, že jsme psali dopisy astronautům do ESA. Většina žáků nadšená, jedna moc ne – prý proč to děláme. Při hledání odpovědi jsme se dostali i k tomu, jak…