Už před nějakou dobou jsem psala o tom, jak odpočívám při zen doodlování. Pořád mě baví, ale najednou mi ale začalo připadat, že tam nějak chybí barvy. A tak jsem našla malování akvarelem. Ano, radši použiju tenhle výraz, jinak bych musela napsat, že je to malování vodovkama. Připadalo mi to trochu obyčejné, co je na…
Rubrika: #Inspirace
Slepé mapy v dějepisu – starověký Egypt
Úplně ty mapy slepé nejsou, ale to nevadí. Pokud nás sledujete, tak víte, že kamarádíme také s dalšími kolegy učiteli píšící blog. Jedním z nich je i Libor Klubal, který tento týden psal právě o slepých mapách. Nechápu, jak je to možné, ale já o nich chtěl psát také, protože jednu z nich jsem potřeboval…
Zachyťte obrazovku
Myslíš, že ti jako obrazovka padá? Tak takhle to nemyslím. Ale v jednom z článku v minulých týdnech jsem vám ukazoval anotaci fotky a nahrál jsem to i jako video. Slíbil jsem k tomu ještě článek. Tak tady je. Vzpomínáte, jak jsme při distanční výuce nahrávali různá videa? Jak jsem hledali různé nástroje? Někdo doporučoval…
S typografií je svízel
Při všech svých vyučovaných hodinách do žáků „tlačím“ také typografii (Jsou imunní, všimli jste si?). Už jsem tu o ní (typografii) také psal. Dokonce znám i učitele, který to má jako koníčka. Michal Mikláš. Vzal si jeden ze zdejších článků „na paškál“ při jedné ze svých přednášek na Letní škole GTP. Jak to dopadlo, to…
Tajemná akce
V minulém příspěvku jsme se snažili na stránkách Classmana nevzbudit draka. Dnes se podíváme na Tajemnou akci, což je další z nástrojů, které tato stránka nabízí. Jak s nástrojem pracovat? Tak třeba jen kliknout na zelené tlačítko Reveal nástroj vybere jednu z událostí, které jsou předem připraveny. Události jsou různé. Najdeme zde události od, řekněme,…
Neprobuď draka
Pamatujete draka Šmaka z Hobita? Spal v Osamělé hoře a Bilbo mu ukradl poklad. Tak zrovna takového draka si můžete pozvat do třídy. A pomůže vám s třídním managementem. Pohlídá za vás úroveň hluku ve třídě. Najdete ho v doupěti na Classmana.com jako jeden šesti nástrojů, které tento web nabízí zdarma. Abyste nástroj mohli použít,…
Anotuj a posílej, o využití technologiích přemýšlej
O anotaci jsem už před nedávnem psal ve svém článku. Musím to trochu probudit s mými novýmni žáky. Šesťáky. Dnes to bude krátké, ale potřebné. Technologie potřebujeme ovládat, jinak budou ovládat ony nás. To, co vám teď ukážu, potřebujeme pořád, i v dějepisu, potřebujeme si občas něco zaznamenat do fotky, obrázku, snímku, nazvěme to různě….
Chvála konferencím – pojeďte příště s námi
Vyjíždějte „do světa“ na konference a inspirujte se vzájemně. Říjen je měsíc konferencí, tenhle měsíc se s konferencemi přelévá už i do listopadu. Hledejte, přihlašujte se a vyražte. Zkusím vám některé z nich doporučit. Nejdřív je UčitelIn v Plzni. Moje univerzitní Plzeň, tam se musí, to už je povinné. S Petrou Boháčkovou jsme se účastnili…
Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
Pořád přemýšlím, jak zvednout ty moje žáky z lavic, aby se mohli lépe učit?! Když ten mozek nepřenášíte, nepřemýšlí, neučíme se, nebo ne tak dobře, jako když chodím, zkoumám, přemýšlím. Můžete si k tomu přečíst Pravidla mozku od Johna Mediny, případně Nauč se to! od kolektivu autorů. Asi se mi daří vysvětlit, proč to chci,…
Jak jsme psali recenze
… a ještě je psát budeme. Ale nepředbíhejme. O neal.fun jsem vám psala už v minulých příspěvcích – v hodině angličtiny jsme využili životní statistiky, v hodinách fyziky jsme nechali dopadnout asteroid a vezli se výtahem do vesmíru, zkrátka využili jsme ho k seriózní práci – zatímco Libor Klubal si s ním ve volných chvílích…