Přejdi na obsah

Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím

Petra a Slávek, ISSN 2788-1377

Menu
  • Úvodní stránka
  • Slávek Hora
  • Petra Boháčková
  • Inspirace…
  • Školení
  • O2 Chytrá škola
    • Aplikace Action Bound – využití v hodině
    • Aplikace Action Bound – úvod
    • Určuj druhy rostlin – jaké aplikace jsou nejvhodnější
    • Snotes znamená tajné zprávy
    • Romulus a Rébus
    • Co se skrývá v Geofunu
    • Mapa geolokační hry
    • Copak je to za ptáčka
    • Příprava geolokační hry
    • Rozšířená realita v geolokačních hrách
    • Společné testování
    • Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce
    • Questing
    • Osvědčené postupy pro návrhy hry
    • Mapy a rozšířená realita
    • Pro měření používejme senzory
    • Mapy a rozšířená realita
    • iNaturalist
    • Hopla z gauče ven
    • Jak jsme připravovali obsah hry
    • Když jsou do hry potřeba křížovky
    • Mindfulness
    • Obrázky od hry od umělé inteligence
    • Když potřebujete do hry delší text
    • Živé webkamery
    • Pohled z okna
    • Adventní kalendář
  • O nás
Menu

Interaktivní příběhy pokračování

Zveřejněno v 11 října, 202410 října, 2024 od Petra

To si takhle zoufám, nenapadá mě moc, o čem dneska psát, v tom padne ta správná otázka (díky, Heleno) a článek je tu.

Všechno to začalo tím, že jsme psali dopisy astronautům do ESA. Většina žáků nadšená, jedna moc ne – prý proč to děláme. Při hledání odpovědi jsme se dostali i k tomu, jak vesmírný průmysl ovlivňuje náš běžný život.

Suchý zip na scénu.

Když jsem si rozmýšlela další hodinu, vzpomněla jsem si, že mám knihu Hurá, chyba! Kniha o tom, jak spousta užitečných věcí vznikla vlastně omylem.

V ní je článek o tom, jak suchý zip vznikl. Hm, jenže česky a já to potřebuju na angličtinu … počkat, Google lens to přeloží do angličtiny úplně hravě.

No jo, kdo se s tím bude přepisovat? Á, zkusím chat gpt. A ono to šlo, text z obrázku přepsal bravurně. Jen trochu moc komplikovaně, na moje sedmáky. Tak ještě požadavek na zjednodušení a hele, text o Georgesovi Mestralovi je na světě.

Tak, informace bychom měli, teď ten příběh.

Zadání bylo vymyslet, jak se asi mohl příběh o vynálezu suchého zipu odehrát. Třeba: Jednoho dne se Georges vracel se svým labradorem Dustiem z výletu v horách. Těšil se, jak se pustí do práce na své stavebnici letadla, ale musel ještě vyčesat Dustieho. „Zatracená práce,“ pomyslel si. Když ale vzal kuličku bodláku do ruky, …

Teď jsme v téhle fázi. Až bude příběh napsaný, tak identifikujeme místa (aspoň dvě), kde se příběh může nějak větvit. Rozvětvíme. A pak zapíšeme na web. Tady uvidíme, jestli se pod jedním účtem může přihlásit víc zařízení.

Za chvíli jdu do hodiny, tak uvidím, jak pokročíme.

Tak je možné být přihlášen pod jedním účtem na více zařízeních. Opravdu je potřeba pracovat v Chromu. I tak drhlo přidávání lístečků s větvením. Něco máme, ale ještě to bude chtít dotáhnout.

 

2 komentáře u „Interaktivní příběhy pokračování“

  1. Helena Šilhánková napsal:
    11 října, 2024 (9:16 pm)

    Moc děkuju, ráda jsem „zachránila“ dnešní příspěvek :). Inspirativní nápad. Příběhy s větvením asi ještě teď nevyužiji (ale časem .. kdo ví; jen abych si pamatovala, kde jsem viděla ten odkaz, kdo o nich kde psal…Ach jo.) Určitě ale použiju ten nápad s Google Lens a GPT!

    Odpovědět
    1. Petra napsal:
      14 října, 2024 (1:32 pm)

      Ani nevíte, jakou radost mi tyhle komenty dělají. Díky za ně. Petra

      Odpovědět

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Nejnovější příspěvky

  • A před začátkem práce…
  • EUN
  • Krásné Velikonoce
  • Jednoduché tvořítko týmů
  • Momentálně v Aténách

Nejnovější komentáře

  • Lenka Drozdova: Tajné zprávy
  • Slávek Hora: Drobnosti od AI, které mi pomáhají
  • V. Ruckaufova: Drobnosti od AI, které mi pomáhají
  • Petra: Výuka a učení v obrazech
  • Helena Šilhánková: Výuka a učení v obrazech

Šuplíčky

  • #AI
  • #AR
  • #Bighugelab
  • #Bosounohou
  • #Bylo_nebylo
  • #Classtools
  • #Codeweek
  • #Fotografujeme
  • #Goconqr
  • #Google
  • #Inspirace
  • #Jen_tak
  • #Mohli_byste_vědět
  • #Na_zkušené
  • #Nezařazeno
  • #Oslavujeme
  • #Prezentujeme
  • #programujeme
  • #QR
  • #šifrujeme
  • #Vytaženo_ze_šuplíku
  • #Výuka
  • #Zápisky_z_konferencí
  • #Zaujalo_nás

Základní informace

  • Přihlásit se
  • Zdroj kanálů (příspěvky)
  • Kanál komentářů
  • Česká lokalizace

Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní License.

Webarchivováno Národní knihovnou Čr, více

© 2026 Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme