Letos se Školní inovační fórum konalo v Bruselu ve dnech 22. a 23. dubna. Předcházelo mu setkání Future Classroom Lead ambasadorů, které se konalo o den dříve přímo v bruselské matce tříd budoucnosti, která se nachází v sídle EUN, což je síť evropských ministerstev školství. Možná si vzpomínáte, že loni jsem psala, že fórum bylo…
Rubrika: #Mohli_byste_vědět
Časová přímka v…
… klidně ji využijte, kde chcete. My ji využíváme třeba při prezentaci projektu. To pochopíte, až vytvoříte svou první časovou přímku v Padletu. Ano, na elektronické nástěnce. Učebnice v 6. ročníku obsahuje docela málo letopočtů. Podle mě je to dobře. Už slyším, co mi říkáte. To za nás… Jdu na to opačně. Řekne mi ten…
Proletíme se, paní učitelko
Digitální nástroje ve výuce často balancují mezi dvěma extrémy – buď jsou příliš jednoduché a rychle omrzí, nebo naopak tak komplexní, že je ve škole nelze efektivně využít. GeoFS https://www.geo-fs.com/ stojí někde uprostřed. Je to online letecký simulátor, který běží přímo v prohlížeči, nevyžaduje instalaci a přitom nabízí překvapivě realistický zážitek z létání nad skutečným…
A před začátkem práce…
Ve škole se pravidelně odehrává společné vzdělávání. Pokud můžu, jdu si ho užít, i když už o tom tématu něco vím. Většinou si utřídím myšlenky, vždy jsou to kvalitní lektoři, kterých si vážím, protože jsme se v mojí profesní dráze už někdy potkali, nebo je dokonce potkat chci. Tentokrát to bylo vzdělávání o umělé inteligenci….
EUN
Co to je? Šifra? Tajné heslo? Chyba lávky. Dnešní článek je jen krátce inspirativní. EUN znamená European Schoolnet. To je panevropská síť ministerstev školství, zástupců edTech průmyslu a výzkumných organizací, která realizuje tematicky různorodé projekty z oblasti digitálních technologií ve vzdělávání a předmětů STE(A)M. Zde najdete stránky, které vás o všem, co EUN v oblasti…
Jednoduché tvořítko týmů
Narazila jsem na jednoduché tvořítko týmů – Keamk. Myslím, že může být dobrou alternativou třeba k Flippity, hlavně proto, že je v něm možné označit úroveň dovedností jednotlivých členů týmů a pokud zvolíte možnost vytvořit týmy podle dovedností (ještě je tam možnost náhodně a podle pohlaví – i zde tvoří vyvážené týmy), tak se tvořítko…
Momentálně v Aténách
Právě se se šesťáky probíráme řeckými dějinami. Musíme opatrně, abychom se nezahltili. Trénujeme metody kritického myšlení. Řešíme skládankové učení a věřte mi, že to není zrovna jednoduchá disciplína. Domovské skupiny, expertní skupiny, zpět do domovských skupin, dohody o chování, role ve skupinách, zodpovědnost za přenesené informace. Kreslíme myšlenkové mapy, používáme digitální nástroje. Zrovna tento týden…
Banky pečují i o učitele a jejich vzdělávání
Banky? Ty chtějí především vydělat. Noooo, tak to by byl špatný podnik, kdyby nechtěl vytvořit zisk. A peníze? To je také zboží. Ale opravdu banky nabízí i péči o učitele, o jejich vzdělávání, aby žákům dokázali vysvětlit, jak to celé funguje, jak nám zabezpečí peníze na naše sny, např. na naše podnikání. Máme to také…
Takovej ten s takovou tou – jak to bylo na hodině
Minule jsem psala o společném plánování hodiny zaměřené na rozvoj paměti. V článku jste také mohli najít přehled několika aktivit. Jaké aktivity žáci dělali v naší hodině? Nejprve si samostatně vybavovali fyzikální veličiny, jejich značky, jejich jednotky a značky jednotek, se kterými se doposud ve fyzice setkali. Sdíleli se spolužákem a dopsali si veličiny, na…
Algoritmizační schémata
Začali jsme ve škole se sedmáky řešit vývojové diagramy a algoritmizace. Jak zaznamenat procesy kolem nás pomocí jednoduchých diagramů? Tak nejdříve nějaké návodné články, zopakovali jsme si i názvy geometrických tvarů. Úspěch nám také zajistí čtení, organizace práce. Nejdříve tedy zjišťujeme, co ten ten algoritmus vlastně je, překládáme to do češtiny a do jazyka naší…