Řády učeben, kdo by měl tyhle hodiny rád? Pracuji v tomto školním roce při informatice ve 4. a 5. ročníku v tandemu, domlouváme se, co budeme dělat, vyhodnocujeme naši práci… Tak co provedeme s tím řádem? Tak mohli bychom si nechat navrhnout od dětí, co by asi tak v takovém řádu mohlo být. Mohly by…
Rubrika: #Mohli_byste_vědět
Zopakujeme si… třeba loňské informace z dějepisu
Nedělám si iluze, že si moji žáci pamatují všechno z hodin dějepisu. Zkouším s nimi různé aktivity, na základě kterých si vybavují informace. Moje první letošní otázka k opakování zněla úplně obyčejně. Vzpomínáte si, co vás v dějepisu zaujalo, o čem byste mohli mluvit, dodat k tomu nějaké informace? Překvapilo mě, jak si pamatovali právě…
Náramek na sledování velryb
Edit: Dle upozornění z komentáře nejde o sledování zvířete. Nicméně jsem neověřovala ani zda náramek, který dorazil, sleduje nějaké zvíře, ani informace z komentáře. Z mojí strany k tomu asi nemám prostor. Alespoň to napíši sem, ať víte. Možná se ptáte, co má společného náramek a velryby. No to je jednoduché. Na stránce Club Ocean…
Přepočítávátko
Tak se nám ten školní rok rozběhl. Po sérii třídnických hodin, posilování vztahů, důvěry, procvičování spolupráce, srdečných rozhovorů se žáky po prázdninách nabíhá nový rozvrh. Měníme místnosti, vyměňujeme některé předměty, děláme vše pro to, aby bylo dobře na všech stranách. A i kolegové začínají chybět, suplujeme, pereme se s novým Plánem akcí a novou verzí…
Střípky z posledních hodin
Poslední hodiny toto roku byl tak trochu pel mel. Třídy různě odjížděly na výlety a ozdravné pobyty, takže jsme při výuce tak trochu skákali z jednoho na druhé. Tady je stručný výčet toho, co jsme zvládli aspoň trochu dotáhnout do konce. Zvukový izolant jinak než jindy V devítce jsme se pustili do výroby domků z…
Učíme se z chyb… při hře
O GarticPhonu jste už od nás obou slyšeli, mohli jste si i přečíst. Možná jste zúčastnili i našich workshopů Tablety na párty – v Plzni, Ostravě nebo Praze. Použil jsem před časem tuhle hru také ve škole, na češtině. Pohráli jsme si, zasmáli se, dodržovali jsme dohodnutá kritéria, případně řešili jejich nedodržení. Přišel teď čas…
Nová hra na obzoru 3. díl
S osmáky tvoříme deskovou hru, která bude využívat zákon odrazu. O hře jsem už psala ve dvou předchozích dílech – díl první, díl druhý. Co je od poslední zprávy nového? Navrhli a vytiskli jsme tři stojánky na laser. Ke slovu tady přišlo vteřinové lepidlo, vytisknout stojánek v jednom kuse se nám nedařilo. Pak jsme pracovali…
Noviny? Noviny!
Nedá mi to, abych nepokračoval v „novinářském článku“. Píšeme noviny z raného novověku. Vzpomínáte? Nejdřív výběr události a osobnosti v každém týmu, pak informace, pokračujeme psaním článku a vkládáme do generátoru fiktivní novin. Cíle a kritéria na Padletu, „poličky“ jednotlivých týmů doplněny. Pracujeme. Konzultujeme – s některými týmy. Jiné se tváří netečně, je dost času….
A přitom taková blbost…
Znáte to, potřebujete rychle vytvořit nějaké interaktivní cvičení a přitom najdete geniální pomůcku. Pomůže vám a vy to musíte sdělit světu. Tudíž se o to dělím. Pokud čtete pravidelně naše články, tak vám mohu sdělit, že karty objevitelů/dobyvatelů jsme vyhodnotili, objektivně. Bavili jsme se o kvalitě práce, proběhlo sebehodnocení, i hodnocení ve skupině. Máme to…
Znovu na summitu a stále v dobré náladě
Učitelský summit? Cože? Vy ho neznáte? Tak to musíme napravit. Byl jsem letos účastníkem po jedenácté. Každý ročník byl něčím zajímavý, vždycky si vyberu informace, které pak další rok rozvíjím i ve svém profesním životě. Pravda, je to o jablečných technologiích, pamatuji si, jak jsem na svém prvním ročníku dráždil s androidím tabletem. Ale skupina…