Žijeme v době rouškové. Kdo nešije, není Čech (někdo tedy neví, že se šijí). Roušky, šijeme roušky. Ne, nezbláznila jsem se (aspoň ne zatím). Bude to o šití. A o obvodech, samozřejmě. Obvody dnes už nemusí být jen o spojování velkých stavebnicových modulů. Vždycky mi přišlo, že to děti moc nebere. Až jsem narazila na…
Rubrika: #Mohli_byste_vědět
Puzzle – s Jigsawplanet žádný problém
Učíme na dálku, on-line. Ano, zavřené školy, epidemie. Jak zabavit naše žáky a při tom se učit. Učit se hrou, třeba tím, že skládám puzzle, že poznávám, co je na obrázku, že si vyhledám nějaké další informace. Navíc se jako žák určitě budu ptát, jak to je vytvořeno. Zároveň mám rychlý odkaz, který mohu jednoduše…
Malý princ, hlášení číslo 3
Myslím, že mám toho koronavirovýho šílení plný zuby. O výuce na dálku s různými nástroji toho už bylo napsáno, podle mého, dost. A kdo má málo, může si ještě projít web itfitness.cz, kde najde další nástroje. A co je důležitější, i jejich smysluplné využití ve výuce nebo v projektech, hlavně těch etwinningových. Kdo hledá nápady…
Co dokáže Padlet – co všechno si pro něj vymyslíte
Padlet je nástěnka. O nástěnkách jsme tu už psali – viz článek o LinoItu, ten ostatně můžete použít také. Jedna věc je nástroj a druhá věc je jeho efektivní využití. A o to využití právě teď jde. Doba nám ukazuje, jak důležité je takové nástroje znát a jak důležité je je efektivně využívat v době…
Animujte s námi
Na podzim loňského roku jsme spolu s Petrou absolvovali dvoudenní animační dílnu, kterou organizoval VISK. Moc nás to zaujalo a já se rozhodl, že to vyzkouším na volitelné informatice v ZŠ a MŠ Chraštice. Pracovat budeme s ICT, tak proč ne, vyzkoušet si můžeme všechno. Navíc procvičíme i naši zručnost, propojíme další předměty napříč školou….
Mraky – určitě i ty slovní
A kde tvoříte ty zajímavé tvary se slovy? K čemu je vůbec využít? Otázky, které padají na seminářích. Tak předně se jim říká slovní mraky – cloud word. Dají se tvořit v aplikacích, ale také ve webovém rozhraní. Někde to jde lehčeji, někdy je to drbání pravou rukou za levým uchem. Tak už to prostě…
Hmota jménem polymorf
Jedním z workshopů, kterého jsme se během projektového setkání v rámci projektu Erasmus+ KA2 Giants, byla práce s hmotou polymorf. Hmota je netoxická, dá se zpracovávat při teplotě 60 – 65 stupňů Celsia a po vychladnutí ztvrdne. Prodává se ve formě vloček. Co budeme pro práci s touto hmotou potřebovat? Především hmotu samotnou, nějakou nádobu…
Nasdílej mi album fotek – jedině v Google Photos
Vzpomínám si, jak jsem dostával v přílohách mailu fotografie, které jsem měl vystavit na webových stránkách. Nebo jen tak, jako že se někdo potřeboval pochlubit, třeba… Stáhnou, umístit do nějakého alba na externím disku, v horším případě byly fotky zapomenuty na disku počítače. A nebylo by nějaké sdílení? Aby z fotek měl radost taky někdo…
Na Erasmu ve Finsku
Jak už víte, podařilo se nám získat dvouletý projekt Erasmus+ KA2 partnerství škol, který jsme nazvali Giants. V tomto projektu spolupracujeme se školami z Polska, Řecka, Finska a Španělska. Společně se pokoušíme najít nové metody výuky a hodnocení žáků, zaměřujeme se na spojení umění a ICT. Pokusíme se také do výuky zařadit gamifikaci (využití her)….
ZOO na iPadu – dejte aplikaci pedagogický rozměr
O tom, kam chodím pro aplikace, kde se inspiruji, o tom jsem už psal kdesi dřív. Pokusíme se dneska pojmout to trochu jinak. Máme aplikaci, máme ji nakoupenou, máme ji nainstalovanou v iPadu. Zní to skoro jako zadání matematického problému. On to také problém skutečně je. Ve škole totiž musíme přijít na to, co se…