My si často lepíme. V hodinách. A s tím bych vás chtěl dneska seznámit. Lepil jsem si modely z papíru vždycky rád. Mám mnoho modelů staveb z papíru slepených a využívám je i k výuce. Většinu z nich jsem si koupil, občas narazím i na ty bezplatné. Ty pak rád využívám při výuce. Učíme se…
Rubrika: #Inspirace
Rychlá animace v cloudu
Nechávám si poslat týdeník od Richarda Byrneho. Stojí za to ho sledovat. V týdeníku shrnuje zajímavosti, které objevil, vyzkoušel, doporučeje vašemu zájmu. Objeví se tam i jeho nápady, jak technologii použít ve výuce. Smysluplně. Nechal jsem se inspirovat jednoduchým cloudovým animačním nástrojem. Klikněte na odkaz (můžete ho zaklít do QR kódu, šířit ho pomocí Padletu,…
Robot jde do školy
… a nejdeme do školy spíš my a robota bereme s sebou? A to by mohlo být ono. Protože jestliže nepůjde s námi, tak nám do té naší školy vtrhne a může nám nadělat mnoho škod. Třeba i v rámci Národního plánu obnovy, který je realizován v našich školách. Jako že bychom s robotem měli…
Wordcloudy aneb slovní mraky
O těch jsme si už psali. Používali jsme různé nástroje. Aplikace na mobilních zařízeních i on-line rozhraní. Určitě máte nějakou oblíbenou službu. A k čemu to použít? Tak musíme přemýšlet. Třeba na úvod do tématu, opakování, vyhledávání slov, termínů z probíraných témat… Musíme tomu vymyslet pedagogický rozměr. Objevil jsem teď nový nástroj on-line – wordclouds –…
A znovu ten Classtools.net
Dnes jen krátce. Pořád něco hledám. Taky to tak máte? Hledám nějaký vhodný zdroj, něco zajímavého do výuky… Ale co když už to vzniklo, že? No právě, proč mám pořád vymýšlet kolo? A nebylo by něco vhodného? Tak máme Inspiraci na blogu Dejtemipevnybod.cz. A něco, něco… No něco jinšího? Zkusil jsem se kouknout do Classtools.net….
Tiskneme hru
Bylo, nebylo, byla jedna konference pro učitele, která se jmenovala BUMeeting. A jednou tam jeden workshop vedla Jitka Rambousková a ukazovala na něm bezva online nástroj pro 3D tisk. A já tam byla jako účastnice. A pilně se učila. Nástroj se jmenuje doodle3D a víc o něm najdete na stránkách Jitky Rambouskové. Od toho workshopu…
Učíme se s INSERTem
Jako že něco někam vložíme? Ale ne, jde o metodu kritického myšlení (RWCT). Písmenka jsou zkratkami počátečních anglických slov. Zase ta angličtina, pořád mě pronásleduje. Tak tedy Interaktive (interaktivní) Noting (poznámkový) System (systém) for Effektive (pro efektivní) Reading (čtení) and Thinking (a myšlení). Prostě I.N.S.E.R.T – interaktivní poznámkový systém pro efektivní čtení a myšlení. Že…
Mystery hangout opět na scéně
Seznámení s partnerskou třídou se dá provést mnoha způsoby. Jedním z těch efektnějších, ale na čas náročnějších je videokonference s budoucí partnerskou třídou. V názvu je ale napsáno mystery hangout, tak jak to tedy je? Ano. Tak pojďme kousek po kousku. Mystery tady opravdu zastupuje záhadu. Třídy se totiž neznají. Během spojení pomocí videokonferenčního nástroje,…
O pohádkách
To máme právě řešit s mými žáky, pohádky. Ale zjistil jsem, že všechno znají, všude byli… Znáte to. Tak budeme dělat praktický průzkum pohádek. Myšlenkovou mapu, mapu příběhu, hezky ve skupinách, znovu pořešíme grafy pohádek z Cryptomanie… O grafech psala Petra. A pak jim předhodím kybernetické pohádky. Jeden osvětový web pro děti, mládež a učitele….
Dáme jim to domů
Diskuze o tom, jestli dávat dětem domácí úkoly, hýbou naším školním rybníkem často. I to, jestli je hodnotit. Pozitivně nebo negativně, a můžeme hodnotit něco, co nevzniklo? Tedy děcko nedoneslo, rodič nepodepsal… Nehodlám se zaplétat do těchto diskuzí. Můj názor je jasný. Pracovat budeme ve škole. Chceš být ale zodpovědný, chceš se připravit, a procvičit…