Dneska jenom rychle. Bez obrázků. Všechno se nějak zrychlilo. Nebo toho přibylo? Nebo jsem si zase nechal naložit? Tak nějak. Budou to jen taková zjištění. A jedna výzva. Pro nás? To posuďte sami. Hodně věcí ve výuce je pro moje žáky nové. Já, můj výukový styl. Moje otázky. Třeba: Za co byste se za dnešek…
Rubrika: #Mohli_byste_vědět
Blooketujeme. Nebo blooketíme?
V češtině teď se ve škole zabýváme slovy, jejich tvořením, stavbou, skloňováním a časováním, významem, který nesou… A hodil se nám i Blooket. Znáte? Prý ne, ale Kahoot znali. Co vy? Tak půjdeme „blooketovat“? Nebo „blooketit“? Co prý to bude? No Kahoot znali, takže tušili, že budou odpovídat na otázky. Ale v češtině? Tak proč…
Vymalujte si
Nevím, jak to máte vy, ale já bych si už chtěl odpočinout. Nějak brzy, ne? Myslím to tak, že odpočívat se musí, jinak si přivodíte komplikace. Takže pracuju, ale je třeba si taky odpočinout. Pracovní doba je na práci, ostatní doba je na zájmy a tak. Jo takhle! No, tak jak budu odpočívat? Prozkoumal jsem…
Jednou učitelka, pořád učitelka
Minule jsem slíbila, že vám ukážu, jak můžeme umělou inteligenci učit. Dnes tedy slib plním. Pojďme se podívat, na umělou inteligenci, která kreslí obrázky. Jak se jí to daří, si můžete vyzkoušet třeba na Craiyon. Stačí zadat popis toho, co chcete, aby pro vás umělá inteligence nakreslila. Třeba bígla na červeném gauči. A violá ……
Seber tomu pozadí
Už jste někdy chtěli vyměnit pozadí fotky, kterou jste nutně potřebovali do nějaké hodiny? Nebo jste potřebovali snímek a žádný nebyl podle vašich představ třeba pro komiks? Mně se to děje pořád. Navíc mě nebaví stahovat si aplikace do zařízení, řešit to v nějakém programu na počítači. Prostě bych chtěl něco… třeba on-line. A ono…
Kdo může psát za nás
V minulém příspěvku jsem se vás ptala, kdo si myslíte, že ho psal. Moc tipů se nesešlo. Ale já vám to stejně prozradím. Celý článek, kromě prvních čtyř vět, napsala umělá inteligence. Já jí jenom řekla, že chci napsat blogový příspěvek a zadala klíčová slova. Klidně si to můžete vyzkoušet sami, na copy.ai. Stačí se…
Vyměň tvář
Na Letní škole Centra robotiky jsem narazil na prima nástroje, které by se vám ve vaší pedagogické praxi mohli hodit. Třeba k tomu, abyste si zahráli na známou historickou postavu, vyměnili jí tvář za tu svou. Už jsem tu něco podobného ukazoval v článku o mistrovských dílech. To ale chce aplikaci. Zkusili jsme si najít o…
Kdo to psal?
Tak vás tady vítám. A na úvod pro vás mám jedno překvapení. První letošní článek tak trochu naznačí, o čem bude několik následujících příspěvků. Pojďme na to, zamysleme se nad využitím umělé inteligence ve vzdělávání. V dnešní době školy neustále hledají způsoby, jak zlepšit svůj vzdělávací systém. Jedním ze způsobů, jak toho mohou dosáhnout, je…
Řekni mi, co čteš…
Dnes můžeme začít tímto citátem. Údajně ho má na svědomí T. G. Masaryk. Ale už jsem slyšel i jiná jména. Tak znáte to, něco si pomyslíte a někdo to za vás řekne. Ale zpět k věci. Vážně, co teď čtete? A co si schováváte na dovolenou a těšíte se na to, nebo naopak víte, že…
Čočkový poločas rozpadu
Někdy musí učitel řešit zajímavé problémy. Třeba kolik čočky musí nakoupit, aby měl pro všechny skupinky 300 zrníček čočky. Já už to vyřešila, stačilo mi jedno 400g balení. A ještě mi čočka zbyla 🙂 Jaderná energie je něco, co si (nejen) žáci základky moc neosahají. Ale některé věci si ukázat můžeme. Třeba si můžeme namodelovat,…