Hm, učebnice. Vlastně tohle slovo používám tak nějak ze setrvačnosti, tahle učebnice vlastně moc učebnicí není. Alepoň ne tak, jak si učebnici představujeme. Mluvím o učebnici, dnes už tedy spíš o učebnicích, Vividbooks. Asi se divíte, proč o nich píšu? Protože se mohou honosit titulem Nejkrásnější učebnice. A nám dnes o cestě za touto cenou…
Autor: Petra
Micro:bit a test šikovnosti
Nejdřív bych asi měla vysvětlit, co si máte představit pod pojmem test šikovnosti. Myslím tím takovou tu hru, kdy máte drát, různě zohýbaný a očko, kterým musíte projet podél drátu a nesmíte se toho drátu nikde dotknout. Prostě, máte ukázat, jak šikovní jste. Hru jsme se rozhodli vyrobit v hodinách fyziky. Žáci byli mírně naťuknuti…
Jak jsme zase simulovali
Ve fyzice v sedmé třídě se pořád motáme kolem tématu síla. Přemýšlela jsem nad nějakou badatelskou aktivitou. A vzpomněla jsem si na Phet interaktivní simulace vytvořené univerzitou v Coloradu (už jsem o nich psala v článku Nesimuluj. A nebo ano) V téhle hodně jsme využili část o silách a o pohybu. Prostředí, kde se simulace provádí,…
Jak jsme zkoumali tření s robotem
V učivu fyziky v sedmé třídě zkoumáme síly. Podívali jsme se i na tu třecí. A se zkoumáním nám pomohl robot Dash. S Dashem zatím žáci nepracovali. Ale z informatiky znají blokové programování, takže naprogramovat robota, aby ujel určitou vzdálenost, nebyl problém. Trochu jsme se prali se spárováním správného robota s příslušným ipadem, ale i…
Jeden malý tip
Malý proto, že máme tenhle týden prázdniny a to se odpočívá. Ale o tenhle tip se s vámi podělím. Ono možná ani není potřeba moc psát, všechno se dá vyčíst z fotek. Takže vpodstatě už nemusíte nic číst, jen si prohlédněte fotografie (printscreeny). O té funkci jsem nevěděla, přišla jsem na ni úplně náhodou, při…
Jak jsme hledali těžiště
Téma gravitační síla nás v sedmé třídě dovedlo k tématu těžiště. Začali jsme ho židličkovou výzvou a pak ve zkoumání pokračovali za pomoci online nástroje, který jsme využili pro zkoumání těžiště a stability. S nástrojem se pracuje docela intuitivně. Na nástěnce vyklikáme čtverečky, které budou tvořit tvar objektu. Bílomodrý terčík označuje polohu těžiště. Špendlíkem objekt můžeme…
Krátká zpráva z městečka Nàvas
Tento týden jsem měla možnost strávit na malé španělské škole v městečku Navàs. Městečko leží asi hodinu a půl jízdy od Barcelony. Školu navštěvuje 200 žáků od 0 do 12 let (šestá třída). Pokud se divíte té nule (já jsem se divila) tak ano, do školy mohou chodit i takhle mladé děti. Část, kterou bych…
Jak jsme pájeli
Už dlouho jsem s deváťáky chtěla pustit do pájení. Hodí se nám do tématu elektřina podívat se, jak vlastně vypadají ty součástky, jejichž schématické známe. Před tím, než jsme se vůbec do pájení mohli pustit, jsem pořídila na Aliexpresu stavebnici k pájení – berušku, které se rozsvítí oči, když se setmí Mám doma jen jednu…
Jak jsem se (zase) stěhovala a zapomněla na článek
Myslím, že nadpisem bych mohla skončit. Ale nebojte, něco vám napíšu. Stěhování se týkalo kanceláře, ze stávající se musel vystěhovat nábytek a nastěhovat nový a pak to vybalování krabic … znáte to. Pak mě tedy překvapilo, že je pátek – mám pořád středu. Článek zachránil částečně Slávek (díky) a pan učitel, který s dětmi hraje…
Prezentace zase jinak
Narazila jsem zase na jeden prezentační nástroj, který umí publikum tak trochu vtáhnout a aktivizovat. Jde o nástroj wooclap.com. Hned na úvod nusím říct, že wooclap trochu podobný mentimetru. V prezentaci položíme divákům otázku a ti odpovídají v prohlížeči na svých zařízeních. Do prezentace se připojí pomocí kódu, ten vidí přímo na promítaném slajdu. Některé…