Přejdi na obsah

Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím

Petra a Slávek, ISSN 2788-1377

Menu
  • Úvodní stránka
  • Slávek Hora
  • Petra Boháčková
  • Inspirace…
  • Školení
  • O2 Chytrá škola
    • Aplikace Action Bound – využití v hodině
    • Aplikace Action Bound – úvod
    • Určuj druhy rostlin – jaké aplikace jsou nejvhodnější
    • Snotes znamená tajné zprávy
    • Romulus a Rébus
    • Co se skrývá v Geofunu
    • Mapa geolokační hry
    • Copak je to za ptáčka
    • Příprava geolokační hry
    • Rozšířená realita v geolokačních hrách
    • Společné testování
    • Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce
    • Questing
    • Osvědčené postupy pro návrhy hry
    • Mapy a rozšířená realita
    • Pro měření používejme senzory
    • Mapy a rozšířená realita
    • iNaturalist
    • Hopla z gauče ven
    • Jak jsme připravovali obsah hry
    • Když jsou do hry potřeba křížovky
    • Mindfulness
    • Obrázky od hry od umělé inteligence
    • Když potřebujete do hry delší text
    • Živé webkamery
    • Pohled z okna
    • Adventní kalendář
  • O nás
Menu

Na zkušené ve Španělsku

Zveřejněno v 7 března, 20257 března, 2025 od Petra

Poslední tři dny v tomto týdnu jsem měla možnost vyzkoušet si život učitelky ve ‚španělském Llinars del Vales.

Jestli se vám tohle místo zdá povědomé, máte pravdu, byli jsme tu s několika žáky před šesti lety na skupinové mobilitě žáků v rámci projektu Erasmus+. Trochu mě šokovalo to číslo, že to je šest let jsem vyčetla z fotek, zdá se mi to jako včera.

Zatím sepíšu jen pár postřehů, všechno je ještě hodně neutříděné.

Je zajímavé vyzkoušet si úplně jiný běh školního dne, tedy od devíti do půl páté. K mému překvapení mi začátek až v devět hodin vyhovuje. Místními učiteli je dost kritizovaná dvou a půl hodinová pauza uprostřed dne. Učitelé ji využívají k setkáním různých týmů (pracují třeba na změně školního kurikula), ke školení nebo k setkání s rodiči. Tomu věnují zhruba hodinu. Po obědě se většinou projdou do některé z nedalekých kaváren (v pátek pravidelně až po vyučování, většina učitelů). Pak se vrací do školy, kde je ještě čeká výuka.

Pokud vás napadá, kdy začínají volnočasové aktivity, tak ano, až v pět hodin (i později). Jedna z učitelek byla součástí týmu volejbalistek, které začínaly trénovat až půl hodiny před půlnocí – dřív nebyla volná tělocvična.

O tom, že na večeři do restaurace se vyráží až v deset, jsem se mohla přesvědčit sama. Kvůli mě se chodilo na večeři už na osmou, když jsme před desátou odcházeli, do resturauce obvykle stála fronta.

Žáci se ze všech sil snažili komunikovat, stejně jako učitelé.

Bylo vidět, že jsou žáci zvyklí pracovat ve skupinách. Stejně jako učitelé. Práci s iRobotem zvládli na jedničku, každý svůj úspěch odměnili velkým potleskem.

Zajímavé pro mě bylo zjištění, že školy si nevybírají učitele, kteří tam učí. Přináší to problémy, škola nemá jistotu, že v nastaveném směru vývoje, v rozpracovaných projektech, bude moci pokračovat i další školní rok. Hned po univerzitě totiž učitel nedostane smlouvu na dobu neurčitou, musí před tím složit zkoušku. A místo si také vybrat nemůže, je poslán v regionu na školu, která má volné místo.

Ještě bych asi měla připomenout, že škola je základka, s dětmi od tří do 12 let (školka až první stupeň).

 

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Nejnovější příspěvky

  • Jak jsme vyráběli hru
  • NotebookLM jako soukromý učitel
  • Jak jsem chtěla malovat
  • Slepé mapy v dějepisu – starověký Egypt
  • Vánoce 2026

Nejnovější komentáře

  • Petra: Jak jsem chtěla malovat
  • Iva Jelínková: Jak jsem chtěla malovat
  • Slávek Hora: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Monika S.: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Slávek Hora: zGIFuj to

Šuplíčky

  • #AI
  • #AR
  • #Bighugelab
  • #Bosounohou
  • #Bylo_nebylo
  • #Classtools
  • #Codeweek
  • #Fotografujeme
  • #Goconqr
  • #Google
  • #Inspirace
  • #Jen_tak
  • #Mohli_byste_vědět
  • #Na_zkušené
  • #Nezařazeno
  • #Oslavujeme
  • #Prezentujeme
  • #programujeme
  • #QR
  • #šifrujeme
  • #Vytaženo_ze_šuplíku
  • #Výuka
  • #Zápisky_z_konferencí
  • #Zaujalo_nás

Základní informace

  • Přihlásit se
  • Zdroj kanálů (příspěvky)
  • Kanál komentářů
  • Česká lokalizace

Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní License.

Webarchivováno Národní knihovnou Čr, více

© 2026 Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme