Přejdi na obsah

Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím

Petra a Slávek, ISSN 2788-1377

Menu
  • Úvodní stránka
  • Slávek Hora
  • Petra Boháčková
  • Inspirace…
  • Školení
  • O2 Chytrá škola
    • Aplikace Action Bound – využití v hodině
    • Aplikace Action Bound – úvod
    • Určuj druhy rostlin – jaké aplikace jsou nejvhodnější
    • Snotes znamená tajné zprávy
    • Romulus a Rébus
    • Co se skrývá v Geofunu
    • Mapa geolokační hry
    • Copak je to za ptáčka
    • Příprava geolokační hry
    • Rozšířená realita v geolokačních hrách
    • Společné testování
    • Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce
    • Questing
    • Osvědčené postupy pro návrhy hry
    • Mapy a rozšířená realita
    • Pro měření používejme senzory
    • Mapy a rozšířená realita
    • iNaturalist
    • Hopla z gauče ven
    • Jak jsme připravovali obsah hry
    • Když jsou do hry potřeba křížovky
    • Mindfulness
    • Obrázky od hry od umělé inteligence
    • Když potřebujete do hry delší text
    • Živé webkamery
    • Pohled z okna
    • Adventní kalendář
  • O nás
Menu

Nová hra na obzoru 2. díl

Zveřejněno v 12 května, 202311 května, 2023 od Petra

Od prvního článku už proběhly dvě hodiny. Jak se nám při tvorbě hry daří?

Koupili jsme kartonové krabice, takže už můžeme přemýšlet i tom, jak vysoké mají nebo mohou věci potřebné do hry být. Krabici výtvarně navrhuje jedna ze skupin.

Máme návrh herní plochy na dno krabice. Zatím nakreslené rukou, příště se podíváme, jestli ji dokážeme nakreslit v Canvě.

Na poli 3D tisku se nám daří lépe než první hodinu. Máme stojánek na zrcátka správné velikosti, máme vytištěné překážky. Jednoho ze žáků napadlo, že mohou být ve velikosti zrcátek a tak budeme moci do stojánku zasunout buď zrcátko nebo překážku.

Povedlo se nám využít nečekaný otvor v kartonové krabici. Vložíme do něj terč, který bude cílem (paprsek bude mířit do něj). Napadlo nás vytvořit tři rozměry terče, bude to mít vliv na celkové bodové hodnocení.

Co nám ještě zbývá. Máme zatím jen kousek stojánku na laserové ukazovátko. Musíme vytisknout nohu tohoto stojánku, ve třech výškách.

Máme hotových několik karet se zadáním, ale budeme vyzkoušet, jestli dávají smysl. Také je budeme muset vytvořit finálně v Canvě.

Pravidla jsou tvořena, ale dokud si hru nezahrajeme, nemáme moc jak ověřit, jestli dávají smysl.

A také tvoříme vizuál názvu hry. Tam je taky ještě na čem pracovat.

Já se pro dnešk loučím a jdu tisknout stojánky a překážky.

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Nejnovější příspěvky

  • Ako sme boli v Bratislave
  • Výuka a učení v obrazech
  • Ten, ta to… TA.Padlet
  • Bett show 2026
  • Jak jsme vyráběli hru

Nejnovější komentáře

  • Petra: Výuka a učení v obrazech
  • Helena Šilhánková: Výuka a učení v obrazech
  • Petra: Jak jsem chtěla malovat
  • Iva Jelínková: Jak jsem chtěla malovat
  • Slávek Hora: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování

Šuplíčky

  • #AI
  • #AR
  • #Bighugelab
  • #Bosounohou
  • #Bylo_nebylo
  • #Classtools
  • #Codeweek
  • #Fotografujeme
  • #Goconqr
  • #Google
  • #Inspirace
  • #Jen_tak
  • #Mohli_byste_vědět
  • #Na_zkušené
  • #Nezařazeno
  • #Oslavujeme
  • #Prezentujeme
  • #programujeme
  • #QR
  • #šifrujeme
  • #Vytaženo_ze_šuplíku
  • #Výuka
  • #Zápisky_z_konferencí
  • #Zaujalo_nás

Základní informace

  • Přihlásit se
  • Zdroj kanálů (příspěvky)
  • Kanál komentářů
  • Česká lokalizace

Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní License.

Webarchivováno Národní knihovnou Čr, více

© 2026 Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme