Jedna krátká inspirace z videomedailonků na GTP.
Pavel Hodál (díky, Pavle) využil v hodině s dětmi papírovou šablonu sociální sítě Instagram. Žáci do šablony vyfotili podle zadání fotku a doplnili popisek a hastagy. ostatně, podívejte se sami.
Já jsem si Pavlův nápad vypůjčila a využila ji pro shrnutí fyziky. Do papírové šablony si žáci vyfotili nějakou práci, která se jim v uplynulém školním roce povedla nebo je bavila. Měli o práci něco napsat a nezapomenout na hastagy neboli klíčová slova. Svoje „instagramové příspěvky“ vložili na padlet.
Příspěvky vypadaly třeba takhle:
Celá tahle poslední hodina byla pěknou příležitostí zavzpomínat na to, co jsme v hodinách dělali a kde žáci svoje výtvory najdou. Některé jsou totiž vyfocené na padletích nástěnkách.