Přejdi na obsah

Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím

Petra a Slávek, ISSN 2788-1377

Menu
  • Úvodní stránka
  • Slávek Hora
  • Petra Boháčková
  • Inspirace…
  • Školení
  • O2 Chytrá škola
    • Aplikace Action Bound – využití v hodině
    • Aplikace Action Bound – úvod
    • Určuj druhy rostlin – jaké aplikace jsou nejvhodnější
    • Snotes znamená tajné zprávy
    • Romulus a Rébus
    • Co se skrývá v Geofunu
    • Mapa geolokační hry
    • Copak je to za ptáčka
    • Příprava geolokační hry
    • Rozšířená realita v geolokačních hrách
    • Společné testování
    • Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce
    • Questing
    • Osvědčené postupy pro návrhy hry
    • Mapy a rozšířená realita
    • Pro měření používejme senzory
    • Mapy a rozšířená realita
    • iNaturalist
    • Hopla z gauče ven
    • Jak jsme připravovali obsah hry
    • Když jsou do hry potřeba křížovky
    • Mindfulness
    • Obrázky od hry od umělé inteligence
    • Když potřebujete do hry delší text
    • Živé webkamery
    • Pohled z okna
    • Adventní kalendář
  • O nás
Menu

Africká hvězda

Zveřejněno v 6 března, 20206 března, 2020 od Petra

Projektové setkání projektu Erasmus+ Giants ve Finsku bylo velmi inspirativní. Pojďme se podívat na ještě jeden nápad z jednoho workshopu.

Kdybyste žili ve Finsku, patrně byste znali stolní hru Africká hvězda. Zná ji tam prý každý (a teď už o ní víte i vy, takže až tam pojedete na zkušenou, tak si ji tam budete moci zahrát). Podstatou hry je najít a přinést největší diamant na světě – Africkou hvězdu. Na cestě vás ale čekají nástrahy, především tlupy zlodějů, kteří se vám diamant, pokud už ho máte, snaží ukrást.

No a tuhle deskovku přenesla paní učitelka ze stolu ven, do prostředí kolem školy. Doplnila ji o úkoly, které pomohly dětem zopakovat něco z toho, co se naučily ve škole (různé matematické příklady).

Jak hra probíhala? Ráno jsme se shromáždili jako obvykle před školou, ale po přivítání jsme nešli do školy, ale na školní dvůr. Tam nám paní učitelka představila princip hry (to hlavně kvůli nám, finské děti ji samozřejmě znaly) a vysvětlila pravidla, podle kterých se bude tahle venkovní verze hrát.

Děti se rozdělily do skupinek, každá skupinka dostala iPad a pomocí qr kódu si skupinky načetly mapu, kde byla zobrazena místa, kde se ukrývají úkoly nebo žetony, které se ve hře dají využít.

      

Každá skupinka se pak vydala na vyznačená místa. Skupinky hledaly úkoly, které tam byly ukryté. Když úkol našly a dokázaly na něj odpovědět, musely ho donést game masterovi, který byl za územím kontrolovaném „tlupou zlodějů). Game master pak za úkoly dal skupince malý diamant a za určitý počet malých diamantů pak skupinka získala Africkou hvězdu.

    

Děti si hru užily. Velmi mě překvapila důvěra v hráče. Byla řečena jak bezpečnostní pravidla (nevstupovat na dvě silnice v okolí, pokud se dostanou k domkům – nejsou tam ploty – tak se jim prostě vyhnou), tak pravidla herní a připomenuto fair play. Pak paní učitelka vstoupila do role game mastera a děti chodily po okolí samy.

Moc se mi líbilo pravidlo, že skupina zůstává pohromadě. To sebou neslo to, že území kontrolované zloději musela překonat celá skupina. Některé skupiny měly, řekněme slabší běžce,  a tak musely vymyslet, jak jim přes tohle území pomoci.

Myslím, že je to výborný příklad, jak využít nějakou stávající deskovou hru a přenést ji ze stolu ven. Přemýšlím, kterou notoricky známou takhle předělat. Pojďme to dát dohromady společně, co říkáte, nechtělo by se vám?

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Nejnovější příspěvky

  • Jak jsem chtěla malovat
  • Slepé mapy v dějepisu – starověký Egypt
  • Vánoce 2026
  • Jak hlučíme
  • Zachyťte obrazovku

Nejnovější komentáře

  • Petra: Jak jsem chtěla malovat
  • Iva Jelínková: Jak jsem chtěla malovat
  • Slávek Hora: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Monika S.: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Slávek Hora: zGIFuj to

Šuplíčky

  • #AI
  • #AR
  • #Bighugelab
  • #Bosounohou
  • #Bylo_nebylo
  • #Classtools
  • #Codeweek
  • #Fotografujeme
  • #Goconqr
  • #Google
  • #Inspirace
  • #Jen_tak
  • #Mohli_byste_vědět
  • #Na_zkušené
  • #Nezařazeno
  • #Oslavujeme
  • #Prezentujeme
  • #programujeme
  • #QR
  • #šifrujeme
  • #Vytaženo_ze_šuplíku
  • #Výuka
  • #Zápisky_z_konferencí
  • #Zaujalo_nás

Základní informace

  • Přihlásit se
  • Zdroj kanálů (příspěvky)
  • Kanál komentářů
  • Česká lokalizace

Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní License.

Webarchivováno Národní knihovnou Čr, více

© 2026 Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme