Přejdi na obsah

Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím

Petra a Slávek, ISSN 2788-1377

Menu
  • Úvodní stránka
  • Slávek Hora
  • Petra Boháčková
  • Inspirace…
  • Školení
  • O2 Chytrá škola
    • Aplikace Action Bound – využití v hodině
    • Aplikace Action Bound – úvod
    • Určuj druhy rostlin – jaké aplikace jsou nejvhodnější
    • Snotes znamená tajné zprávy
    • Romulus a Rébus
    • Co se skrývá v Geofunu
    • Mapa geolokační hry
    • Copak je to za ptáčka
    • Příprava geolokační hry
    • Rozšířená realita v geolokačních hrách
    • Společné testování
    • Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce
    • Questing
    • Osvědčené postupy pro návrhy hry
    • Mapy a rozšířená realita
    • Pro měření používejme senzory
    • Mapy a rozšířená realita
    • iNaturalist
    • Hopla z gauče ven
    • Jak jsme připravovali obsah hry
    • Když jsou do hry potřeba křížovky
    • Mindfulness
    • Obrázky od hry od umělé inteligence
    • Když potřebujete do hry delší text
    • Živé webkamery
    • Pohled z okna
    • Adventní kalendář
  • O nás
Menu

Malý princ, hlášení číslo 2

Zveřejněno v 15 listopadu, 201915 listopadu, 2019 od Petra

Druhé hlášení. Od posledního příspěvku jsme se s kolegyní a dětmi sešly už dvakrát. Při posledním setkání (v tomto týdnu) jsem si všimla, jak jiné teď děti jsou. Už jsou více žáci, než děti ze školky.

Co se za ten čas odehrálo? Děti se s paní učitelkou zaměřily na princip Rozvíjej se. K tomu přečetly kapitolu O růži. Mezi cíle celého bloku patřilo například objevování sebe sama, seznámení se s hodnotami a zkoumání emocí.

Pokud jde o knížky, nezůstalo jen u Malého prince. Společně s paní učitelkou četly díl z Křemílka a Vochomůrky (ten díl, kde se zpívá „Vstávej semínko, holala“ – umím díky tomu latinské slovo Verbascum). Z pohádky Pyšná princezna si zazpívaly Rozvíjej se poupátko, kde pak mluvily o tom, kdo je pyšný a dostalo se i na další vlastnosti. Pracovaly i s představou, právě když poslouchaly text z Malého prince.
A co jsem dělala já? V době, kdy jsme se neviděly (myslím s dětmi a kolegyní), jsem narazila na knížku Malý princ, kterou ilustrovala Eliška Podzimková. Hned mi bylo jasné, že ji s dětmi využijeme. Ona totiž existuje aplikace Artivive – iOS, Android), která obrázky v knížce za pomoci rozšířené reality rozhýbe a oživí. Aplikace umí oživit i jiná umělecká díla.
A moc se mi hodilo, že se mi jeden obrázek, když jsme si knížku prohlížely, oživit nepodařilo, prostě mi nějak nefungoval, růže se nerozvíjela. Díky tomu jsme s dětmi hned měly úkol – opravit knihu.
Pro práci se děti rozdělily do dvojic. Ve dvojici si domluvily, jakou nakreslí květinu, kdo nakreslí květinu jako poupě a kdo už rozkvetlou. Na domluvě a práci ve skupině určitě musíme zapracovat, jedné dvojici se podařilo nakreslit obrázek rozkvetlé louky a obrázek několika kaktusů. Taky se ukázalo, jak se hodí kamarád, který nám pomůže, to když se chlapci rozlilo pití a on sám to nestíhal utřít.
Pak děti použily aplikaci HP Reveal (iOS, Android), která využívá rozšířenou realitu a v ní spojily nerozkvetlou květinu (ta slouží jako marker) a květinu rozkvetlou (ta se objeví jako overlay).
Nakonec zbyl ještě čas si rozkvetlé květiny prohlédnout i u ostatních skupin.
 
Mise splněna, kniha opravena 🙂

1 komentář u „Malý princ, hlášení číslo 2“

  1. IVa.J napsal:
    15 listopadu, 2019 (11:07 am)

    Moc pěkná inspirace!! Děkuju za nápad i za zpracování.

    Odpovědět

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Nejnovější příspěvky

  • Jak jsme vyráběli hru
  • NotebookLM jako soukromý učitel
  • Jak jsem chtěla malovat
  • Slepé mapy v dějepisu – starověký Egypt
  • Vánoce 2026

Nejnovější komentáře

  • Petra: Jak jsem chtěla malovat
  • Iva Jelínková: Jak jsem chtěla malovat
  • Slávek Hora: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Monika S.: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Slávek Hora: zGIFuj to

Šuplíčky

  • #AI
  • #AR
  • #Bighugelab
  • #Bosounohou
  • #Bylo_nebylo
  • #Classtools
  • #Codeweek
  • #Fotografujeme
  • #Goconqr
  • #Google
  • #Inspirace
  • #Jen_tak
  • #Mohli_byste_vědět
  • #Na_zkušené
  • #Nezařazeno
  • #Oslavujeme
  • #Prezentujeme
  • #programujeme
  • #QR
  • #šifrujeme
  • #Vytaženo_ze_šuplíku
  • #Výuka
  • #Zápisky_z_konferencí
  • #Zaujalo_nás

Základní informace

  • Přihlásit se
  • Zdroj kanálů (příspěvky)
  • Kanál komentářů
  • Česká lokalizace

Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní License.

Webarchivováno Národní knihovnou Čr, více

© 2026 Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme