… klidně ji využijte, kde chcete. My ji využíváme třeba při prezentaci projektu. To pochopíte, až vytvoříte svou první časovou přímku v Padletu. Ano, na elektronické nástěnce.
Učebnice v 6. ročníku obsahuje docela málo letopočtů. Podle mě je to dobře. Už slyším, co mi říkáte. To za nás… Jdu na to opačně. Řekne mi ten letopočet něco o tom, jak tehdy lidé žili? Jo, že si to zařadím? No však na tomhle chci pracovat.
Nejdříve výzkum z naší učebnice.
Hledáme na příslušných stránkách letopočty a události. Prozkoumejte ty stránky samostatně, vypisujte si do sešitu čísla stránek, letopočty a události.
Jdeme na sdílení. Nic moc jste neobjevili? Vracíme se na úplný začátek kapitoly o starověkém Řecku. Je tam totiž sloup času.
No já si to myslel, že to bude ono, tak to bych pár kousků měl.
Zapisujeme na tabuli těch „pár kousků“, najednou je jich nějak víc.
Takže půjdeme do domovských skupin.
Chvíli nám ten přesun trvá, rozděluji události jednotlivým týmům. Vysvětluji, co budu chtít, jak vypadá elektronická časová přímka, jak se používají znaménka + v jednotlivých částech padletí časové přímky. Co bude na lístečku? Za 1., za 2., za třetí a to nám stačí.
Napište to jazykem dvanáctiletých dětí. Můžete uvést i zdroj, kde jste informaci k letopočtu našli, když vám nestačí popis z učebnice.
Dáváme se do práce. Obcházím skupiny, připomínám, povzbuzuji, společně opravujeme a upravujeme… Tohle je dobré, to si zapište jako otázku, zeptáme se ostatních. Koukněte ještě na ten text, něco se mi tam nelíbí. Odkud je tenhle obrázek? A co autorská práva k němu (už jsem totiž o tom mluvili). Formativní přístup.
Tak tohle byla vážně dobrá práce.
To sděluji na konec a rozhodně si nevymýšlím. Byl to koncert, ve kterém se sem objevilo pár falešných tónů, mnoha disharmoniím jsme předešli díky upozornění na dohody o chování před hodinou, v průběhu práce jsem připomněl, že si všímám, že tohle je ten předpokládaný způsob chování. Odpovědí mi byl úsměv dotyčného/dotyčné. Ne vždy to ale bývá tak idylické. Proto zdůrazňuji chtěné chování a práci.
A ta prezentace projektu?
No celá ta nástěnka se dá přepnout do prezentace, jednotlivé slidy vzniknou tak, jak jsou naskládány na časové přímce. Dobrá vychytávka. Tu ještě použijeme.
A několik snímků obrazovky z našich přímek. Třeba vás inspirují k nějaké super aktivitě.
Slávek Hora