… zase :-), ale jinou.
V devítce se teď pohybujeme okolo elektrických obvodů, různých součástek a jejich schématických značek. Může to být trochu nuda. A tak jsme se rozhodli to změnit.
Žáci ve skupinách vytvářeli deskovou hru, která by naučila hráče znázorňovat elektrické obvody a poznávat některé schématické značky. Na hře pracovali několik vyučovacích hodin. Zadání bylo na padletu, stejně tak postup jednotlivých skupin – vždy po hodině žáci nahráli fotografie toho, co tu hodinu dělali.
Nejvíce žáky potrápilo to, že … Hra musí zahrnovat i pojmy, jako je uzavřený a otevřený elektrický obvod a nějakým způsobem
vyzývat hráče, aby sestavili schéma jednoduchého obvodu, například obvodu se 2 žárovkami zapojenými buď sériově nebo paralelně (rozvětvený obvod).
Nakonec se ale skoro všechny skupiny i s touhle podmínkou nějak vypořádaly.
A co vzniklo? Bylo to opravdu různé. Podívejte se na fotky.
Určitě je to aktivita, která by se dobře zařadila do nějakého integrovaného předmětu – fyzika dodá obsah, pracovní činnosti formu – 3D tisk figurek a třeba krabičku, výtvarka hrací desku, čeština pravidla a návod a určitě by vás napadlo další propojení.