Přejdi na obsah

Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím

Petra a Slávek, ISSN 2788-1377

Menu
  • Úvodní stránka
  • Slávek Hora
  • Petra Boháčková
  • Inspirace…
  • Školení
  • O2 Chytrá škola
    • Aplikace Action Bound – využití v hodině
    • Aplikace Action Bound – úvod
    • Určuj druhy rostlin – jaké aplikace jsou nejvhodnější
    • Snotes znamená tajné zprávy
    • Romulus a Rébus
    • Co se skrývá v Geofunu
    • Mapa geolokační hry
    • Copak je to za ptáčka
    • Příprava geolokační hry
    • Rozšířená realita v geolokačních hrách
    • Společné testování
    • Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce
    • Questing
    • Osvědčené postupy pro návrhy hry
    • Mapy a rozšířená realita
    • Pro měření používejme senzory
    • Mapy a rozšířená realita
    • iNaturalist
    • Hopla z gauče ven
    • Jak jsme připravovali obsah hry
    • Když jsou do hry potřeba křížovky
    • Mindfulness
    • Obrázky od hry od umělé inteligence
    • Když potřebujete do hry delší text
    • Živé webkamery
    • Pohled z okna
    • Adventní kalendář
  • O nás
Menu

K zemi hleď

Zveřejněno v 3 října, 20252 října, 2025 od Petra

Hned připouštím, že jsem si jako název příspěvku vypůjčila název filmu. Jen ve filmu jde o kometu a v mém příspěvku o asteroid.

Kdo jste neviděl, myslím, že stojí za zhlédnutí, jen si pro jistotu přečtěte o čem je.

Před lety jsem se účastnila workshopu ve vzdělávacím středisku ESA. Pracovali jsme tam s programem, který (po nainstalování) ukázal, jaké škody by napáchal asteroid o určité velikosti, který by dopadl na Zemi (přesné místo bylo možné vybrat). Jak se program jmenoval, jsem si už nepamatovala, stejně se musel instalovat a na macíčka by určitě nešel … tak jsem se smířila s tím, že už nic takového nepoužiju.

Nikdy neříkej nikdy.

O prázdninách jsem našla online simulátor, který umí to samé.

Simulátor najdete zde. Co všechno můžete nastavit? Velikost asteroidu a materiál, z jakého se asteroid skládá, rychlost dopadu, úhel dopadu a vybíráte místo na Zemi, kam asteroid dopadne.

A co všechno se dozvíte o účincích? Mrkněte na fotky.

Co se simulátorem budou provádět moji žáci? Nevím, ale mám pro ně připravený tenhle úkol:

Prozkoumej pomocí online simulátoru, jak různé parametry asteroidu ovlivňují účinky jeho dopadu na Zemi.

Jak se jim ho podaří splnit, dám zase vědět v jiném článku.

 

 

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Nejnovější příspěvky

  • Jak jsem chtěla malovat
  • Slepé mapy v dějepisu – starověký Egypt
  • Vánoce 2026
  • Jak hlučíme
  • Zachyťte obrazovku

Nejnovější komentáře

  • Petra: Jak jsem chtěla malovat
  • Iva Jelínková: Jak jsem chtěla malovat
  • Slávek Hora: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Monika S.: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Slávek Hora: zGIFuj to

Šuplíčky

  • #AI
  • #AR
  • #Bighugelab
  • #Bosounohou
  • #Bylo_nebylo
  • #Classtools
  • #Codeweek
  • #Fotografujeme
  • #Goconqr
  • #Google
  • #Inspirace
  • #Jen_tak
  • #Mohli_byste_vědět
  • #Na_zkušené
  • #Nezařazeno
  • #Oslavujeme
  • #Prezentujeme
  • #programujeme
  • #QR
  • #šifrujeme
  • #Vytaženo_ze_šuplíku
  • #Výuka
  • #Zápisky_z_konferencí
  • #Zaujalo_nás

Základní informace

  • Přihlásit se
  • Zdroj kanálů (příspěvky)
  • Kanál komentářů
  • Česká lokalizace

Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní License.

Webarchivováno Národní knihovnou Čr, více

© 2026 Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme