Přejdi na obsah

Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím

Petra a Slávek, ISSN 2788-1377

Menu
  • Úvodní stránka
  • Slávek Hora
  • Petra Boháčková
  • Inspirace…
  • Školení
  • O2 Chytrá škola
    • Aplikace Action Bound – využití v hodině
    • Aplikace Action Bound – úvod
    • Určuj druhy rostlin – jaké aplikace jsou nejvhodnější
    • Snotes znamená tajné zprávy
    • Romulus a Rébus
    • Co se skrývá v Geofunu
    • Mapa geolokační hry
    • Copak je to za ptáčka
    • Příprava geolokační hry
    • Rozšířená realita v geolokačních hrách
    • Společné testování
    • Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce
    • Questing
    • Osvědčené postupy pro návrhy hry
    • Mapy a rozšířená realita
    • Pro měření používejme senzory
    • Mapy a rozšířená realita
    • iNaturalist
    • Hopla z gauče ven
    • Jak jsme připravovali obsah hry
    • Když jsou do hry potřeba křížovky
    • Mindfulness
    • Obrázky od hry od umělé inteligence
    • Když potřebujete do hry delší text
    • Živé webkamery
    • Pohled z okna
    • Adventní kalendář
  • O nás
Menu

Znovu je to všechno nauč

Zveřejněno v 19 září, 202518 září, 2025 od Slávek Hora

To není o opakování. Že se po prázdninách „vykouřilo“ z žákovských hlav všechno vědění? Ono to tam zůstalo zachováno, až to bude třeba. Navenek lezou ty důležité věci, které jsou nutné k přežití, třeba kamarádění, vymýšlení lumpáren a tak.

O tom psát nechci, to znáte. Chci psát o úvodních hodinách kdy si zakládáme… No my si zakládáme Classroom.

A proč? Není distanční výuka.

Díky tomu, že jsme měli Classroom (rozuměj Google Učebnu) už před pandemií, tak moji žáci přešli hladce do distanční výuky. Neměli problém se streamem, nebo Prací v kurzu. Mohli se podívat na materiály, když zrovna ve škole chyběli – nejsem naivní, většina se nedívala, ale já na to odkazoval. Mohli se podívat, když něčemu nerozuměli, na materiály z hodin – nejsem naivní, nedívali se. Mohli si prostudovat materiály, které jsme nestihli ve výuce – nejsem sice naivní, ale někteří se podívali, protože chtěli… světe div se, diskutovat s panem učitelem o zajímavých tématech. A když chcete diskutovat, musí to být o něčem, mlácení prázdné slámy se hned pozná.

Tak ty Classroomy zakládám a trpělivě žákům vysvětluji, jak se přihlásí ze školní adresy, dokonce tomu věnujeme část hodin, jakože práce historika musí být organizovaná, nemůže to být chaos, to pak nic nenajdete. Ukazujeme si, jak tam přidat maily zákonných zástupců, a jak tam vidí to, co jsme ve škole řešili, už tam mají i první odkazy do elektronických učebnic.

A když nakouknu do třídy, tak se někteří s důvěrou na mě obrací, že byli včera v Učebně, a že táta schválil aplikaci v rodičovském dohledu do mobilu či tabletu. Dokonce se chytili i další kolegové a zakládají Učebny. Ukazujeme si i chyby, krásné chyby, to když se někdo přihlásí ze soukromého účtu, s radostí sledují zaškrtnutí takového účtu a jeho vyhození. takže se i zasmějeme a ukážeme si, jak to má být správně.

Mám z toho radost a plním si osobní plán radovat se z pokroků mých žáků. Taky se radujete? Také zakládáte Učebny/Teamsy (u Microsoftu) a řešíte znovu základní organizaci práce v hodinách a třídách? Nezapomeňte, že musíme taky pomalu, zvolněte. Řím také nepostavili za týden.

Slávek Hora

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Nejnovější příspěvky

  • Ako sme boli v Bratislave
  • Výuka a učení v obrazech
  • Ten, ta to… TA.Padlet
  • Bett show 2026
  • Jak jsme vyráběli hru

Nejnovější komentáře

  • Petra: Výuka a učení v obrazech
  • Helena Šilhánková: Výuka a učení v obrazech
  • Petra: Jak jsem chtěla malovat
  • Iva Jelínková: Jak jsem chtěla malovat
  • Slávek Hora: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování

Šuplíčky

  • #AI
  • #AR
  • #Bighugelab
  • #Bosounohou
  • #Bylo_nebylo
  • #Classtools
  • #Codeweek
  • #Fotografujeme
  • #Goconqr
  • #Google
  • #Inspirace
  • #Jen_tak
  • #Mohli_byste_vědět
  • #Na_zkušené
  • #Nezařazeno
  • #Oslavujeme
  • #Prezentujeme
  • #programujeme
  • #QR
  • #šifrujeme
  • #Vytaženo_ze_šuplíku
  • #Výuka
  • #Zápisky_z_konferencí
  • #Zaujalo_nás

Základní informace

  • Přihlásit se
  • Zdroj kanálů (příspěvky)
  • Kanál komentářů
  • Česká lokalizace

Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní License.

Webarchivováno Národní knihovnou Čr, více

© 2026 Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme