Přejdi na obsah

Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím

Petra a Slávek, ISSN 2788-1377

Menu
  • Úvodní stránka
  • Slávek Hora
  • Petra Boháčková
  • Inspirace…
  • Školení
  • O2 Chytrá škola
    • Aplikace Action Bound – využití v hodině
    • Aplikace Action Bound – úvod
    • Určuj druhy rostlin – jaké aplikace jsou nejvhodnější
    • Snotes znamená tajné zprávy
    • Romulus a Rébus
    • Co se skrývá v Geofunu
    • Mapa geolokační hry
    • Copak je to za ptáčka
    • Příprava geolokační hry
    • Rozšířená realita v geolokačních hrách
    • Společné testování
    • Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce
    • Questing
    • Osvědčené postupy pro návrhy hry
    • Mapy a rozšířená realita
    • Pro měření používejme senzory
    • Mapy a rozšířená realita
    • iNaturalist
    • Hopla z gauče ven
    • Jak jsme připravovali obsah hry
    • Když jsou do hry potřeba křížovky
    • Mindfulness
    • Obrázky od hry od umělé inteligence
    • Když potřebujete do hry delší text
    • Živé webkamery
    • Pohled z okna
    • Adventní kalendář
  • O nás
Menu

Jen takový ai pokus

Zveřejněno v 9 května, 20259 května, 2025 od Petra

Na Instagramu sleduji účet Instagr.ai. V některých svých příspěvcích vytváří videa, kde ai oživí dětské kresby a vytvoří video se „zvířetem“ přesně podle dětské kresby.

Řekla jsem si, že vyzkouším,  jestli by něco podobného neuměl Chat gpt. Jako výsledek mi stačila fotka.

Vzala jsem dvě dětské kresby. Kdo je je kdysi kreslil, neřeknu (díky F,T).

Opět jsem si vyzkoušela, že není úplně jednoduché se jasně vyjádřit. Chtělo to ode mě nějaké upřesňování toho, co od ai chci. U koňů se ai pořád dost držela toho, jak koně mají vypadat, ne toho, jak byli nakreslení. I tenhle konečný obrázek (je to už několikátý pokus) se mi zdá takový vylepšený, zejména hlava většího koně, ale tohle bylo asi tak to nejlepší, co jsem dostala.

U druhého obrázku mi výsledek přišel docela dobrý (zase ale vylepšený – hlava je kulatá) hned napoprvé.

Mohlo by to být hezké cvičení promptování pro žáky, klidně i do cizího jazyka. Rozhodně to vyzkouším jako aktivitu.

Jak ale vidíte, tak přesné výsledky, jako ten výše zmíněný insta účet, jsem nedostala. Což může být nepřesným promptováním nebo nevhodně použitým nástrojem. Mám se co učit.

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Nejnovější příspěvky

  • Jak jsme vyráběli hru
  • NotebookLM jako soukromý učitel
  • Jak jsem chtěla malovat
  • Slepé mapy v dějepisu – starověký Egypt
  • Vánoce 2026

Nejnovější komentáře

  • Petra: Jak jsem chtěla malovat
  • Iva Jelínková: Jak jsem chtěla malovat
  • Slávek Hora: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Monika S.: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Slávek Hora: zGIFuj to

Šuplíčky

  • #AI
  • #AR
  • #Bighugelab
  • #Bosounohou
  • #Bylo_nebylo
  • #Classtools
  • #Codeweek
  • #Fotografujeme
  • #Goconqr
  • #Google
  • #Inspirace
  • #Jen_tak
  • #Mohli_byste_vědět
  • #Na_zkušené
  • #Nezařazeno
  • #Oslavujeme
  • #Prezentujeme
  • #programujeme
  • #QR
  • #šifrujeme
  • #Vytaženo_ze_šuplíku
  • #Výuka
  • #Zápisky_z_konferencí
  • #Zaujalo_nás

Základní informace

  • Přihlásit se
  • Zdroj kanálů (příspěvky)
  • Kanál komentářů
  • Česká lokalizace

Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní License.

Webarchivováno Národní knihovnou Čr, více

© 2026 Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme