Přejdi na obsah

Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím

Petra a Slávek, ISSN 2788-1377

Menu
  • Úvodní stránka
  • Slávek Hora
  • Petra Boháčková
  • Inspirace…
  • Školení
  • O2 Chytrá škola
    • Aplikace Action Bound – využití v hodině
    • Aplikace Action Bound – úvod
    • Určuj druhy rostlin – jaké aplikace jsou nejvhodnější
    • Snotes znamená tajné zprávy
    • Romulus a Rébus
    • Co se skrývá v Geofunu
    • Mapa geolokační hry
    • Copak je to za ptáčka
    • Příprava geolokační hry
    • Rozšířená realita v geolokačních hrách
    • Společné testování
    • Inspirace pro tvorbu geolokačních her ve výuce
    • Questing
    • Osvědčené postupy pro návrhy hry
    • Mapy a rozšířená realita
    • Pro měření používejme senzory
    • Mapy a rozšířená realita
    • iNaturalist
    • Hopla z gauče ven
    • Jak jsme připravovali obsah hry
    • Když jsou do hry potřeba křížovky
    • Mindfulness
    • Obrázky od hry od umělé inteligence
    • Když potřebujete do hry delší text
    • Živé webkamery
    • Pohled z okna
    • Adventní kalendář
  • O nás
Menu

Příběh složený ze zvuků

Zveřejněno v 5 dubna, 20194 dubna, 2019 od Petra

Příběhy se dají vyprávět různě, třeba povídáním, básničkou nebo třeba pomocí obrázků a bublinek. Tak proč nezkusit vyprávět příběh pomocí zvuků. Že to nejde? Ale to víte, že jde.

Zkuste si poslechnout třeba tenhle. Tak vidíte, že slyšíte. A rozumíte.

Příběhy jsme tvořili v hodinách angličtiny a využili jsme k jejich tvorbě soundbible.com, iPady, aplikaci iMovie a ke sdílení pak Youtube (protože výsledným produktem bylo video).

Web soundbible.com je místo, kde najdete nepřeberné množství zvuků. U každého z nich najdete, za jakých podmínek ho můžete použít (docela se v tuhle chvíli hodí s žáky projít různé druhy licencí).

Vybraný zvuk se dá stáhnout a uložit do počítače. My jsme ale pracovali s iPady a tam se mi nepodařilo zvuk nějak rozumně uložit. Takže jsme si poradili jinak. Žáci si rozmysleli příběh, na jednom iPadu si v záložkách pootvírali všechny zvuky, tak jak měly jít v příběhu za sebou. Pak si vzali druhý iPad a do něho, do aplikace iMovie ty zvuky postupně nahráli. Tady zase vznikla pěkná příležitost ukázat si v iMovie práci jen se zvukou stopou.

Pak už jsme měli téměř hotovo. Videa jsme nahráli na Youtube a teď je s vámi sdílíme.

Příběh 1

Příběh 2

Příběh 3

Příběh 4

Příběh 5

A jak jsme příběhy v hodině angličtiny využili? Krásně se na nich dají trénovat větné struktury typu „I can hear wind blowing“.

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Nejnovější příspěvky

  • Jak jsem chtěla malovat
  • Slepé mapy v dějepisu – starověký Egypt
  • Vánoce 2026
  • Jak hlučíme
  • Zachyťte obrazovku

Nejnovější komentáře

  • Petra: Jak jsem chtěla malovat
  • Iva Jelínková: Jak jsem chtěla malovat
  • Slávek Hora: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Monika S.: Jak jsem si hráli na burzu – legální opisování
  • Slávek Hora: zGIFuj to

Šuplíčky

  • #AI
  • #AR
  • #Bighugelab
  • #Bosounohou
  • #Bylo_nebylo
  • #Classtools
  • #Codeweek
  • #Fotografujeme
  • #Goconqr
  • #Google
  • #Inspirace
  • #Jen_tak
  • #Mohli_byste_vědět
  • #Na_zkušené
  • #Nezařazeno
  • #Oslavujeme
  • #Prezentujeme
  • #programujeme
  • #QR
  • #šifrujeme
  • #Vytaženo_ze_šuplíku
  • #Výuka
  • #Zápisky_z_konferencí
  • #Zaujalo_nás

Základní informace

  • Přihlásit se
  • Zdroj kanálů (příspěvky)
  • Kanál komentářů
  • Česká lokalizace

Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní License.

Webarchivováno Národní knihovnou Čr, více

© 2026 Dejte mi pevný bod a pohnu i českým školstvím | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme